Y LLEGÓ LA CONTAMINACIÓN

La contaminación es, para entendernos, la ruptura del equilibrio existente en la atmósfera entre los elementos que la forman. Cuando hay una emisión de un gas en cantidades excesivas se alteran las proporciones naturales, y eso puede poner en peligro la salud, la calidad de vida y los ecosistemas.

En el Perú no se vigilan los contaminantes principales : dióxido de nitrógeno ( NO2, 2 partes de oxígeno y una de nitrógeno), el ozono que te sonará mucho, el dióxido de azufre (SO2) y las micropartículas sólidas y líquidas, producto de la circulación de coches y la industria.

Los dióxidos de azufre y nitrógeno agravan enfermedades como el asma; las micropartículas dan problemas de corazón y respiratorios. El monóxido de carbono es veneno aún en pequeñas cantidades. Los que más contaminan son los países ricos, más industrializados y son los que más se oponen a los acuerdos para reducir las emisiones de gases contaminantes por razones económicas.

Además de lo dicho, que no es para dar palmas, hay efectos aún peores como el "efecto invernadero". Sucede que se acumula en el aire dióxido de carbono (CO2), formando una pantalla que permite entrar los rayos del sol pero que no salga el calor, como en los invernaderos de plástico o cristal.

Ya sabes lo que pasa. La temperatura media de la tierra sube. Un sólo grado de aumento medio puede ocasionar cambios climáticos imprevisibles, el primero de ellos un mayor deshielo de los polos y ascenso del nivel del mar.

Título : Naturaleza del Mundo y medio ambiente.
Editorial : Grupo Edider.
Año : 2007.

EL COLECTOR

Somos un grupo de peces que desde hace algún tiempo tuvimos que abandonar una zona marina que nos gustaba mucho porque sin saber por que, el agua se había vuelto sucia, turbia y tóxica para nosotros. No entendíamos nada; salía del fondo del mar una gran masa de agua muy sucia, llena de porquerías de todo tipo y de un olor insoportable que nos recordaba a los humanos, pero como sí estuviesen descompuestos.

Aguantando todo el asco que daba, dos compañeros nuestros se adentraron en la zona para ver el origen de aquel desastre. Cuando llegaron al lugar más oscuro vieron a un enorme pulpo lleno de manchas que reposando entre unas piedras también observaba el espectáculo.

Como los pulpos son unos animales muy listos le preguntamos sí sabía lo que estaba pasando. -Sí amigos peces, sí sé lo que está pasando, esta agua sucia procede de una gran tubería que la llaman colector y conduce el vertido de los desagues de las viviendas, que sin control están envenenando el agua.

Tengo a varios de mis pulpitos enfermos y si no ponen pronto una depuradora nos vamos a morir todos.

Una triste historia donde el final está en nuestras manos.

Título : Naturaleza del mundo y Medio Ambiente.
Editoriasl : Edider.
Año : 2007.

EL BANCO DE LA SUERTE

A mi banco de peces le van a dar un premio al grupo más divertido de la semana por la broma que organizamos hace unos días. Todo comenzó cuando decidimos salir a dar un paseo en grupo, en el que acabamos por ser varios miles de peces grandes. Cantábamos y nos reíamos en todo momento, hasta que de repente sonaron las señales de alarma que habían activado los vigilantes que se encontraban en los lados.

Un barco de pesca se acercaba y nos podía descubrir con sus aparatos electrónicos sin que nos diesemos cuenta.

Entre todos empezamos la maniobra de huída cuando comprobamos que nos habían descubierto desde el barco. Ahora estábamos en peligro real de ser pescados en una red.

La cosa se estaba poniendo peligrosa cuando un simpático compañero decidió combatir el peligro con una maniobra de despiste. Cuando el barco pasó a nuestro lado nos quedábamos quietos para que se confiasen.

El barco en la vuelta soltó las redes pensando que para ellos sería un magnífico día de pesca, pero lo que no se esperaban es que cuando dejaron la red desplegada, salimos todos de la trampa por la zona de abajo que todavía no estaba cerrada.

Los pescadores del barco se enfadaron mucho porque estaban trabajando sin haber cogido ningún pez. Lo siento por ellos pero me alegro por nosotros. Seguimos un día más vivos.

Título : Naturaleza del mundo y medio ambiente.
Editorial : Grupo Edider.
Año : 2007.

INSTRUCCIONES PARA MONTAR UNA BICICLETA AMARILLA

Después de haber asido enérgicamente el timón con ambas manos, coloque un pie en eso cuadradito y paralelo con el pavimento llamado pedal, y con el otro pie (no confundir con el anterior, pues las consecuencias serían catastróficas) darse un impulso capaz de echar a andar el vehículo, y enseguida alzar la pierna por el aire más arriba del asiento hasta colocar el trasero justamente en él.

Inmediatamente, ubicar el último pie mencionado en el pedal que se halla del otro lado de la bicicleta.

Comience a deslizarse con sonrisa de tajada de sandía si el paseo es calle abajo; en cambio, deberá impulsar los pedales con pie y pie y ya sin sonrisa, si es calle arriba.

De preferencia, habrá de buscar superficies planas si no quiere sentir un terremoto bajo el cuerpo. Si le gusta, puede canturrear sus melodías favoritas y, por favor, aléjese de los edificios en cuyo pórtico se lea PROHIBIDO ENTRAR CON BICICLETA, no sea que su bicicleta y usted resulten lastimados.

EL PILOTO Y SU MOTO

Este es el pato Tadeo y esta es su fina moto.
Pasa el topo Fito y le pide;
- Tadeo, ¿me paseas?
- Sí, sí, responde Tadeo.

Pasa la osita Sofi y le pide:

- Tadeo, ¿me paseas?
- Sí, sí, responde Tadeo.

Tadeo se despista y ….¡Todos al suelo!

Y la moto está muy mal.



Comprensión Lectora No. 6, Teatro e historietas 1, Santillana

MAQUINAS GIGANTESCAS

Para realizar tareas de grandes dimensiones, el ingenio humano ha creado algunas máquinas verdaderamente enormes. Así, la grúa sirve para levantar cargas enormes y pesadas, y trasladarlas de un lugar a otro. Se usa en construcciones, sobre todo cuando se levantan edificios muy altos. También es común ver grúas en puertos, fábricas y otras instalaciones donde es necesario cargar y descargar diversos tipos de paquetes.

Por otro lado, para hacer hoyos o zanjas profundos, la fuerza humana no es suficiente y, entonces, la excavadora es muy útil. Y si es de gran tamaño, mejor. La excavadora se emplea en las minas, así como en la construcción de carreteras y de grandes sótanos. También en las demoliciones. Como las tareas que deben realizar son muy variadas, estas máquinas son también de muy diversos tipos y tamaños.

La inmensidad de océanos y mares también ha sido un reto: el deseo de desplazarse sobre sus aguas ha dado lugar, a la larga, a los grandes buques. Los hay de guerra, de pesca, petroleros y también de diversión. Generalmente, se llama “crucero” a un barco de lujo con fines turísticos. Es como un hotel flotante. Tiene habitaciones, restaurantes, piscinas, gimnasios, discotecas, salas de cine, auditorios y otras atracciones.

El transbordador, finalmente, es una sorprendente nave espacial, capaz de llevar muchos tripulantes y grandes cargas al espacio exterior. Puede, además, regresar a la Tierra después de haber cumplido su misión. Al momento del despegue, el transbordador debe estar acoplado a un gran tanque de combustible y dos cohetes, que le dan el impulso necesario para escapar del campo de gravitación de la Tierra. Cuando alcanza el espacio exterior, la nave se desprende de ellos. Para volver, el transbordador simplemente se dirige hacia nuestro planeta y se deja atraer por su fuerza gravitacional.


Comprensión Lectora No. 5, Textos informativos 1, Santillana, página 50, año 2007.

"MENOS RUEDAS Y MÁS SUELAS" Dibujos.

"MENOS RUEDAS Y MÁS SUELAS"

Rodrigo y Romina vivían en una casa en el campo, con papá Pepe, mamá Nena, Doña Panchita y Don Jonás sus abuelitos.

En el campo tenían varios animales. La vaca "Juana", con su becerro "Tito"; "Gina" la gallina con "Pao", "Pío" y "Pollo"; la oveja " Dolly " y el caballo "Pinto". Un buen día el abuelo se cayó del caballo y tuvieron que ir a la ciudad para curarlo.

Viajaron todos en un camión "viejo" y Romina preguntó: -¿Por qué el humo que bota el camión es tan negro?.

Pepe su papá le respondió: - es el monóxido de carbono.

- papá ¿es bueno que el aire esté tan negro?.

- No hijita este camión al estar "viejo" contamina el aire.

- ¿Qué es contaminar papá?

- Es cuando lo natural sufre de la presencia de un agente que cambia las características ya sea del aire, del suelo o del agua. Este agente afecta negativamente a los seres vivos como nosotros. Por lo general estos cambios son originados por las personas.

El viaje continuó y el paisaje era de los más hermoso. Animales, plantas, sol y cielo ofrecían un concierto natural de belleza y paz.

Rodrigo empezó a toser y toser, el aire del tubo de escape empezó a dañar sus pequeños bronquios, mamá lo abrigo. Papá preocupado preguntó al chofer:

- ¿Falta mucho para llegar?
- Ese humo está dañando a mi hijo.
- faltan diez minutos respondió y así fue.

De pronto todo cambió : la nube celeste se torno gris como la panza de un burro. El aire estaba enrarecido y el concierto natural fue sustituído por el ruído artificial de motores, claxón y motos. Hemos llegado a la ciudad - dijo papá.

Romina y Rodrigo observaban todo con gran curiosidad. En el hospital atendieron al abuelo y de inmediato volvieron al campo. Apenas llegaron los niños se sorprendieron de la gran diferencia entre el color del campo y el de la ciudad.

- Papá les explicó : la ciudad está muy contaminada ya que algunos medios de transporte contaminan nuestro planeta. Y ellos preguntaron: - papá dinos como no se contamina el medio ambiente .

- Ningún animal lo hace, el caballo, la mula, el burro, la llama.
- En la ciudad debemos usar mucha bicicleta, triciclo, patines.
- Y no olviden hijos míos que "caminar hace mucho bien a la salud y a la vida en general".

Libro de cuentos en trabajo : "Chiquiambiente".
Autora : Gloria Marlene Gárate.
Año : 2008.

CUENTOS "LAS TRES LUCES".IMÁGENES.

LAS TRES LUCES

El sábado muy temprano la familia García partió de visita a la ciudad. Ellos vivían en el campo, e irían a la capital a visitar unos amigos. Fueron a tomar el microbus. Llegaron.

¡Que distinta era esta ciudad al sitio donde ellos vivían¡, ¡que grande¡, ¡cuantos edificios¡ , ¡cuantas pistas¡, ¡cuantas personas caminaban en las pistas¡, ¡aquí se ve mucho movimiento, mucho ruído¡, en el campo la vida es más tranquila.

¿Podemos recorrer la ciudad? - preguntaron Ana Paula y Yago.
Así Rosita y Manuel se fueron caminando cuando de pronto Yago dijo : mirá allá.
- Rosita le pregunta ¿ Qué será esa caja que tiene tres luces puesta en una esquina?, ¿será para los niños?.

- no sé (dijo Daniel), pero mira a veces prende una luz roja, después una amarilla y por último mira la verde.
- Sí dijo Rosita nunca dejan de prender las luces ¿para´que será?
- crucemos la calle para verla mejor.
¿Pero. Como Cruzaremos si pasan muchos carros?.
- Mira, date cuenta cuando está rojo todos los carros paran y cuando es verde todos se mueven.
Sí, mira - es una máquina que sirve para controlar los carros.
- Peri ¿cómo se llamará?, ¿y para qué servirá la luz amarilla?. Vamos a preguntar a papá.

Papá hemos visto una caja alta, que tiene la forma de un rectángulo porque tiene dos lados largos y dos lados cortos y cuando se pone rojo todos los carros se paran, se quedan inmóviles, y cuando es verde todos pasan, hay un color amarillo que no sé para que sirve. ¿Papi cómo se llama?.

Su nombre es Semáforo, el hombre lo ha inventado, funciona con la corriente eléctrica, cuando no hay un policía ayuda, es una máquina que emite señales de tránsito :
- rojo : parar
- amarillo : reflexionar.
- verde : pase usted.

En las ciudades hay muchos de ellos por todas la avenidas.

EL VIAJE DE FÉLIX

P.L. AG. 1

Mamá, me ha llegado una carta de mi amigo Josías, el que vivía en el barrio y se fue de viaje a vivir a otro país. ¿Me la puedes leer por favor?

Chicago, 28 de julio del año 2008

Querido Enrique :

no sabes lo emocionante que resultó mi viaje al Brasil.

Llegamos al aeropuerto cargados de maletas, nos registraron y nos dijerón que ya podíamos subir al avión.

Salimos a un patio inmenso ¡guau¡, ahí estaba estacionado el avión ¡no sabes lo grande que es¡. Es mucho más grande que un omnibus y por fuera es todo cerrado con unas ventanitas pequeñas en la parte de arriba, adelante tiene dos alas grandes a los lados con varios motores y por atrás tiene una cola pequeña con dos alitas.

Para entrar tuvimos que subir por unas escaleras hasta llegar a la puerta, es bien alta y cuando estuvimos adentro, ¡guau¡, no sabes lo grande que es. Tiene montones de hileras de asientos, tres a cada lado. Nos sentamos en nuestros lugares. Nos dijeron que nos ábrochasemos los cinturones y al momento se sintió un ruido bien fuerte de los motores que ya estaban arrancando, el avión empezó a avanzar y a correr rápido por la pista cuando al momento ya estabamos por el aire.

Que chiquitas se ven las cosas desde arriba, pero al ratito ya no podíamos ver nada, estábamos entre las nubes.

Las azafatas pasaron sirviéndonos cosas ricas de comer, luego nos pasaron una película y sin darnos cuenta que había pasado mucho rato ya habíamos llegado.

¡No sabes lo emocionante que es volar por avión¡, ojalá un día me puedas venir a visitar para que vueles tú también.

Te mando mi dirección y te espero en cualquier momento.

Tu amigo que te extraña: Josías.


Libro : Proyectos y Unidades de Aprendizaje para el aula de cinco años.
Autora : Gabriela de la Puente Bazo.
Editor : Santiago Antunez de Mayolo R.
Sociedad Geográfica de Lima.
Página: 519.
Adaptaciones : Gloria Gárate.

"EL VIAJAR ES UN PLACER"

(Tono de la canción de Yola Polastri.)

El viajar es un placer,

que no suele suceder

para transportarnos hay

auto, bici, autobus y tren.

Vamos de paseo

sí, sí, sí,

en un auto creo,

sí, sí, sí,

pero somos muchos

sí, sí, sí,

subamos al bussing.

Por el tunel pasara

el tencito chu, chu, chu,

el avión volará

por todita la ciudad.

Vamonos en bote,

sí, sí, sí,

pero somos muchos,

sí, sí, sí,

sube pronto al barco

sí, sí, sí,

que entramos todos,

sí, sí, sí.

Vamos a la luna,

sí, sí, sí,

en un gran cohete,

sí, sí, sí,

no seas gracioso,

sí, sí, sí,

tomo taxi moto

y se acabó.

Adaptación : Gloria Marlene Gárate.

Es bueno bañarnos

Luisito era un bebé adorable, hermoso, como lo son todos los niños. Pero tenía un defecto no le gustaba que lo bañaran. Era el peor castigo que le pudieran dar. Los remedios los tomaba sin protestar pero si lo querían ver enojado era suficiente que le mencionaran la bañera.

La mamá desesperada trataba por todos los medios de quitarle está fea costumbre, pero por más que le dijera que era una práctica higiénica y saludable, el pensaba lo contrario.

A la fuerza lo metía en el agua y cuando trataba de lavarle la cabeza, Lusito lanzaba unos gritos tremendo y pedía: ¡ la cabeza no¡.

Si le tocaba el turno a los brazos clamaba : ¡los bracitos no¡ y así con todas las partes del cuerpo.

Cierto día la mamá de Luisito iba a comprar un patito y le dijo que elija el que quisiera. Luisito corrió y escogió al pato limpio. ¿Por qué no quieres el otro? - preguntó mamá. - No ves que está sucio -respondió Luisito.

Te das cuenta es que ese se baña y el otro no. Lo mismo sucede con las personas, si no demuestras aseo la gente te rechaza.

Luisito se puso serio y replicó entonces iré a bañarme con mucha agua porque quiero estar limpio. Llena la tina de agua que deseo hacerlo ya.

POESÍA "PAPITO"

Papito lindo,
De mi corazón,
Eres mi orgullo,
Eres mi amor.

Hoy en este día,
Te quiero decir
Que eres mi alegría
Eres mi mentor.

Yo soy tu chiquito
Que te quiere dar
Un beso grandote
Por ser mi papá

¡Gracias por quererme¡
¡gracias por estar¡
Gracias por que eres
Mi papi el mejor.

¡TRACATE ..ERES UN OSO¡

Amiguitos les aseguro que yo sé mucho de magia.

Puedo decirle a Bernardo el mandón:
-¡Trácate eres un jabalí salvaje¡.

Y además pasa por tonto, porque todos me oyeron ordenárselo.

O le digo a mi hermanito:

-¡Trácate eres un león¡
A él le encanta....porque los leones son fuertes.
A Florián le gusta ser un león grandote y fuerte.

Y cuando papá llega a casa del trabajo por la noche
lo espero para decirle rápidamente :

-¡Trácate¡ eres un oso. Te repito: ¡eres un oso¡
- Te dije que eras un oso. ¿No me oístes?
- Déjame en paz estoy cansado.

La magia me está fallando. ¡Tengo que convertirlo en oso¡.
No quiere darse por aludido.
No quiere tomar la sopa.
No quiere ser oso.

Probaré otra vez.
-¡Trácate¡ eres un oso.

Esta vez funcionó: es un oso de verdad, y entonces no lo puede evitar. ¡Muestra los dientes e intenta morderme¡ - ¡basta, basta¡, ¡soy Felipito, tu hijo¡.

Se sienta a tomar la sopa y veinte papas porque los osos deben alimentarse bien.

Después viene la gran diversión.
Ponemos la casa patas arriba, hacemos un lío terrible.
Y mamá no puede evitarlo se convierte en la esposa del oso.

Marchamos como en un desfile de carnaval,
disfrazados con los vestidos viejos de la abuela.
Y hasta permitió que Florián también se disfrace.
¡De pronto nos encontramos en alta mar¡.

- ¡ A todo vapor capitán¡,
¡ cuidado allá¡,
¡un hombrecito a la borda¡

El barco "cama" navega sobre las olas
Y la mamá haciendo cosquillas va botando a todos al agua.
Los marineros nos salvamos porque hay tierra a la vista,
llegamos a la orilla sanos y salvos.

-¡Alzame, papá, me duelen los pies¡
- no - contesta, soy un oso, no un asno
-Eres un oso y el oso es un animal y los animales cargan a la gente
-Los osos pueden caminar por sus medios, de modo que tú también.

Eres mi padre oso y los padres llevan alzados a sus hijos.
Carga conmigo

¡Gane otra vez¡
Me llevó en sus hombros.

Entonces el oso se cansa y decide dormir una siesta
- ¡No puedes dormirte¡ - le gritó -
Los padres no duermen siestas ¿me oyes?.

El oso tiene que pintar un cartel para nuestro circo.

Dice que los osos no escriben, pero yo le replico:
- Escribe. Sé muy bien que puedes escribir.

¡Damos una función extraordinaria¡

El oso pedalea con los ojos cerrados mientras yo hago acrobacia sobre su cabeza. Después volvemos a casa.

El pobre oso está cansado
Sólo quiere arrastrarse hasta la cama.

- ¡Detente¡ ¡No te puedes ir a dormir todavía¡
Primero tienes que cepillarte los dientes y lavarte las patas de oso.

¡Tiene que aprender que dura es la vida¡
- Ponte el pijama y acuéstate.

A la mañana siguiente se queda dormido y tengo que despertarlo.

Las diversiones de ayer lo han dejado más muerto que vivo.

- ¡ Arriba oso¡ ¡es hora de ir a trabajar¡
No olvides que eres mi padre.

Y los padres deben trabajar,
Pero por favor no olvides venir temprano....
- ¡Trácate eres un oso

Autor : Janosch

Editorial : Veo - veo. Mi Primera Enciclopeda. Nro. 13.

Año :1986

DIJE BUENAS NOCHES

Cada noche papá les lee un cuento a Mía y a Max.

Hoy les contó el cuento del tigre feroz.

- Colorín colorado...dice papá - .
-
Ahora el tigre se va a dormir.

-¡No, no, otra vez, otra vez¡
cuéntanos otra vez el cuento del tigre.

Papá vuelve a leerlo.

Y después, termina de verdad.

-¡Otra vez¡
- No, ahora ustedes tienen que correr para llegar a la choza antes de que oscurezca - dice papá.

Mía y Max recorren el primer trecho montados sobre un robusto elefante.

Después llegan a un río. Lo cruzan a nado, tranquilamente.

No les tienen miedo a los cocodrilos.

En la otra orilla descubren huellas en la arena.

¿Serán las huellas del tigre feroz?

Siguen andando en puntas de pie.

De pronto llegan a un bosque. llueve. Llueve espantosamente.

Por suerte encuentran un paraguas viejo en el camino.

La selva se torna cada vez más espesa. Siguen adelante con mucho esfuerzo. En el último trecho tienen que arrastrarse.

Con sus últimas fuerzas llegan a las chozas. Mía y Max entran y se encaraman. Sus amigos los están esperando. Antes de dormir, papá les dá las buenas noches. Buenas noches al peluche de Felpa, a la serpiente larga, al loro verde, al perro Bobi , al conejo de peluche blanco, y a todos los ratones de Blanca Nieves.

¡Qué oscuridad¡ es de noche. Ahora, a dormir.

- ¡ Buenas noches Max¡.

- ¡ Buenas noches papito¡.

- ¡ Buenas noches Mía¡.

¿Qué fue eso? ¿Un crujido? ¿Se habrá despertado el tigre?

No, es Max se agita en su choza. Mía se descuelga del camarote para visitarlo.

Construyen una tienda con sus sábanas y las cierra bien. ¡Ahora puede venir el tigre¡

En la tienda hace calor y está oscuro. Mía y Max se sientan muy juntos. Contienen el aliento y escuchan. De pronto oyen un ruido.

Pero no, no es el tigre.

- No tienes que espiar - susurra Max.

- No grites - dice Mía -, al tigre no le gusta.

Debemos quedarnos callados.

Entonces Max pega un grito.

Max grita y la tienda se derrumba.

-¡Socorro, viene el tigre¡.

Pero no es el tigre, es papá.

- Dije buenas noches - dice papá - .

Max llora : - no quiero dormir en la choza.

- Tu cama es muy cómoda - dice papá - , y hace mucho que el tigre dijo buenas noches.

Entonces Max se queda dormido.

Papá se va. Mía se siente sóla arriba del camarote. Tiene los pies helados. Y Max duerme abajo, en su camita tibia.

Mía se descuelga del camarote hasta la cama de Max. El se despierta y susurra : - oye, Mía, ¿qué dijo el tigre?

- Buenas noches, dije yo; buenas noches, dijo él.


Autora: Gunila Hansson
Texto: Mi primera biblioteca
Editorial: Veo - Veo
Año: 1986.

TOMASITO Y EL PAN ESPECIAL

Tomasito es un niño al que le gusta mucho el pan. Un día, su mamá lo mandó a la panadería a comprar cinco soles de pan.

- Pide pan especial - Le dijo -. Y no te entretengas por el camino.

Tomasito salió rumbo a la panadería y, mientras tanto, pensaba:

- ¿Cómo será el pan especial?¿Será de oro? ¿Será de chocolate?.

Sin darse cuenta, entretenido con sus preguntas, Tomasito llegó a la panadería.

- Por favor, deme cinco soles de pan especial - le dijo al panadero.

- Al momento - le respondió aquel, y puso el pan en una bolsa.

Tomasito le dió una moneda. De regreso a su casa, abrió la bolsa. Dentro había quince panes redonditos.

- ¿Cuál de ellos será el pan especial? - pensó el pequeño.

Tomó un pancito para comérselo. Entonces, del pan cayó una llave.

- ¡ Qué pan tan raro¡ - pensó.

Tomasito dio media vuelta para volver a la panadería y devolverle el pan cuanto antes al panadero.

Cuando llegó, este se paseaba muy nervioso entre los panes.

- ¡ Qué desastre¡ - decía muy triste el pobre panadero - . Perdí la llave de mi caja registradora. ¡Ay¡.

Entonces, Tomasito se acercó al panadero y le dio la llave.

- Estaba dentro de un pan especial - le dijo .

- Muchas gracias - dijo el panadero.

Estaba tan feliz que le regaló los doce pasteles más ricos de la panadería.

- Esto es mejor que el pan especial. - dijo Tomasito muy contento, saboreando uno de los ricos pasteles.

Autor : Adaptación Ana María del Río.

Texto : Lecturas Narrativas l.

Editorial : Santillana.

Año : 2006.

EL CABALLO DE TROYA (mitología griega)

En los tiempos en que los dioses griegos gobernaban el mundo, existió una hermosa ciudad llamada Troya.

Gracias a la enorme y alta muralla que la rodeaba, esa ciudad jamás había sido ocupada por enemigo alguno. Por tal razón sus habitantes vivían orgullosos de tener un hogar en uno de los reinos más famosos de la tierra.

Troya era gobernado por el rey llamado Príamo, hombre sabio y bondadoso que había resultado victorioso en innumerables batallas, la gran mayoría de ellas defendiendo su ciudad. Su hijo mayor, Héctor, era un guerrero tan sagaz como él. En cambio el menor Paris, era más famoso por sus aventuras amorosas y su belleza que por su destreza con las armas.

En una de sus visitas a la ciudad de Esparta, tuvo la oportunidad de conocer a Helena, la hermosa esposa del rey Menelao. "He conocido muchas mujeres en mi vida pero esa figura y ese rostro parecen pertenecer a una diosa" pensó Paris.

Para suerte de Paris, Menelao estaba a punto de viajar. Sólo una hora después de haber viajado el rey Menelao, Paris se presentó ante Helena diciendo :"Es usted la mujer más hermosa que he visto en mi vida, señora. Si no fuera la reina de este país la llevaría conmigo".

Paris conversó y enamoró a Helena quien cayó rendida en sus brazos , se besaron y decidieron huir hacia Troya.

Luego de varias semanas, Menelao regresó a su reino y no podía creer que un jovenzuelo como Paris se hubiera llevado a su esposa.

"Esta es una ofensa no sólo para mí sino para mi pueblo" así que decidió declararle la guerra a Troya.

La humillación fue tan grande que decidieron ir a la guerra y reunieron una gran flota de barcos cargados con muchos escudos y espadas. Todos eran concientes que se dirigían a una ciudad considerada invencible, pero los animaba saber que tenían muchas armas.

Al arribar lo primero que ven es una gran muralla de Troya y deciden volverla vulnerable. Todos eran valientes pero ninguno tenía la astucia y rapidez de un soldado llamado Aquiles, el cual era un semidios ya que su madre era una diosa.

Cada vez que los aqueos alcanzaban un extremo de la muralla, los troyanos los rechazaban con flechas. En algunas ocasiones el enfrentamiento era cuerpo a cuerpo. Así iban cayendo soldados de ambos bandos.

Está batalla duró muchísimos años. Cuando la luz del día se los permitía, los aqueos hacían lo posible por aproximarse a lo alto de la muralla. Por las noches, los soldados de ambos bandos descansaban pensando en lo que harían, al día siguiente.

Odiseo, el más ingenioso de los reyes aqueos, fue el primero en mostrarse preocupado por el tiempo, por todas partes se escuchaba el descontento entre los soldados.

Fue entonces que a Odiseo se le ocurrió algo que cambiaría el rumbo de los acontecimientos.

Reuniendo a todos los reyes y generales les propuso construir un imenso caballo de madera. "La única manera de entrar a la ciudad de Troya es utilizar el caballo como escondite". Después de varios minutos de discusión, decidieron iniciar la construcción del caballo.

Cuando el inmenso caballo estuvo terminado, los soldados, comandados por Odiseo y Aquiles, se introdujeron en él.

"Los demás vayan a la isla más cercana y espérennos allí hasta que vean arder esta ciudad" - dijo Odiseo. "¡Ahora verán esos troyanos que los dioses están de nuestro lado"¡, gritó Aquiles.

Al día siguiente, los troyanos que vigilaban a sus enemigos fueron testigos de la partida de la flota de guerra y comunicaron al resto del pueblo. Muchos salieron a admirar al caballo gigante. "Parece que se arrepintieron y se fueron dejándonos una ofrenda", decían algunos.

De pronto, un aqueo avanzó hacia ellos y les dijo : "no teman, hermanos troyanos, mis compatriotas se han ido dejándome para decirles que ese inmenso caballo es una ofrenda para el templo de la diosa Atenea.

Los troyanos acogieron al aqueo y se sintieron contentos porque la guerra llegó a su fin. Cuando intentaron introducir el caballo a la ciudad, se dieron cuenta de que para hacerlo debían romper la muralla y así lo hicieron.

En la noche se inició una fiesta que duró varias horas celebrando el triunfo.

En medio de la fiesta, el licor y el cansancio los aqueos abrieron la puerta y bajaron del caballo y sometieron finalmente por sorpresa al pueblo troyano, siendo Príamo obligado a devolver a Helena y así es como triunfa la justicia.

"Los dioses había preferido a los que respetaban las leyes y no a los que se vanagloriaban de su poder".

Título : El caballo de Troya.

Colección : Mitos y leyendas.

Adaptación: Pepita Albarracín y Gloria Gárate.

Editorial:La República.

Año: 2006

¡EL TEMBLOR¡

Era medio día, la familia estaba sentada a la mesa almorzando y conversando despacio. Empezaron a escuchar un ruido que retumbaba en las paredes y ventanas y en ese momento empezó a temblar el piso haciendo que todo se mueva, el techo crujía, los vidrios de las ventanas vibraban haciendo el ruido más fuerte.

Todos se quedaron en silencio como tratando de comprender qué pasaba. ¡Temblor¡ gritó mamá.

Rosita la más pequeña, asustada se puso a llorar. Jaime y Adela los hijos mayores se pararon rápido y salieron corriendo.

¡Cálmense¡ dijo el papá, no se asusten, parémonos en una zona segura como debajo del dintel de la puerta.

"Ya pasó, ya pasó el temblor", regresemos al comedor, sigamos almorzando, dijo el papá. Pero yo tengo miedo, me quiero quedar afuera, dijo Rosita.

Ven Rosita, dijo el papá, ya no pasará nada. Cuando hay un temblor no hay que asustarse sino actuar serenamente y protegerse para evitar daños.

¿Qué puede pasar durante un temblor papá? preguntó Jaime.

Si el temblor es suave, sólo tiembla un poquito la tierra, sentiremos que la casa se mueve produciendo ruido, como ahora. Pero si es más fuerte se le llama terremoto y pueden romperse los vidrios de las ventanas, rajarse las paredes, caerse las cornisas o el techo; por eso debemos pararnos en zonas seguras y si es más fuerte salir al aire libre para evitar que algo nos caiga encima.

¿Pero cómo podemos saber si será suave o fuerte? preguntó Adela.

Esa es la cosa contestó el papá, no lo podemos saber. Por eso hay que estar siempre preparado porque no podemos saber cuando habrá un temblor ni de qué intensidad será . Organicémonos aquí en la casa para saber como actuar.

Ubicaron las zonas seguras, como debajo de las columnas, de las puertas o de paredes fuertes. De igual manera ubicaron las zonas peligrosas como ventanas con vidrios, macetas colgantes, techos de calamina, que pueden caerse con el movimiento. Prepararon un maletín con medicinas de primeros auxilios, una linterna, una radio a pilas, ropa de abrigo, una botella con agua y galletas.

Ensayaremos realizando un simulacro de temblor. Mamá tú darás la voz diciendo ¡TEMBLOR¡.

Jaime abrirás la puerta de la calle, Adela, recoges el maletín, Rosita me das la mano y todos nos reuniremos con Jaime debajo del dintel de la puerta, explicó el papá.

Así lo repitieron varias veces para estar bien seguros de lo que estaban haciendo. La próxima vez que haya temblor, no nos tomará desprevenidos.

Autor: Gabriela de la Puente Bazo.

Texto: Proyectos y Unidades de Aprendizaje para el aula de 4 años.

Editorial:Sociedad Geográfica de Lima

Año: 2002.

EL MOVIMIENTO PERMANENTE

Como ya es sabido, si hay algo permanente en la naturaleza, en la vida, en el universo, eso es el cambio, el movimiento.

El universo se expande, la tierra viaja por el espacio dentro del sistema solar y en la tierra, la corteza terrestre también se mueve.

Esa corteza que hace cientos de millones de años, era un sólo continente, se dividió formando nuevos continentes que se siguen moviendo.

Es una obra continua. Consecuencia de los roces, choques o distanciamientos de esas placas que forman la corteza terrestre, de los volcanes y también del aire, el agua, el clima, etc, el aspecto de la tierra está en un continuo cambio.

Desde dentro de la tierra surgen unas fuerzas que crean nuevas formas en la superficie terrestre y aquí, los elementos actúan modificando y destruyendo esas nuevas formas. Y eso sucede en todo el planeta. No sólo en lo que vemos con mayor facilidad.

Cambian los fondos marinos y de los ríos; cambian las montañas, cordilleras; los valles. Cambian también las playas y los acantilados. Todo está sometido a ese enfrentamiento de fuerzas que construyen y destruyen, que dura ya tanto como la vida de la tierra y que se prolongará mientras este sea un planeta vivo.

Las diferentes formas que tiene la superficie de nuestro planeta es lo que llamamos el relieve terrestre y que se denomina orografía.

SUGERENCIAS PARA LA LECTURA DE ESTE TEMA

Ideas previas al cuento:

• Música : Así hablaba Zarathustra. "Also sprach Zarathustra" . R. Strauss.
• Incienso aromatizador.
• Marcar un círculo en el piso.
• Se sugiere sentarse en forma circular.
• Se infla un globo
• "Gamow planteó que el Universo se creó en una explosión gigantesca y que los diversos elementos que hoy se observan se produjeron durante los primeros minutos después de la Gran Explosión o Big Bang, cuando la temperatura extremadamente alta y la densidad del Universo fusionaron partículas subatómicas en los elementos químicos. Cálculos más recientes indican que el hidrógeno y el helio habrían sido los productos primarios del Big Bang".
• Se explica este fenómeno y se lee el cuento.
• Sí se puede tener una bol de tecnopor que haga las veces del planeta tierra y esta tenga varios paños, sería conveniente.

Autor : Grupo Edider

Texto: Naturaleza del mundo y Medio ambiente.(cuentos ecológicos).

Editorial:Grupo Edider.

año: no dice.

LA ZORRA Y LAS UVAS

Paseaba una zorra terriblemente hambrienta por el campo y, al llegar a la huerta de un anciano campesino, vio una hermosa parra.

Los jugosos racimos colgaban en lo alto. Verlos y hacérsele agua la boca fue todo uno.

Se acercó y dio un salto para alcanzar las uvas. No lo consiguió y volvió a intentarlo. Así una vez, y otra, y otra.

Cansada ya de sus inútiles esfuerzos, miró desdeñosamente hacia la parra y dijo :

- En verdad, no comería esas uvas por nada en este mundo. ¡Están muy verdes¡.

Moraleja : Muchos cuando no pueden obtener lo que desean, fingen no tener interés.

Autor : Esopo (adaptación)

Texto : Cuentos narrativos. Santillana

Año : 2007.

MISKY, LA VICUÑA

Leonardo y Flora vivían cerca de pampa galeras, en Ayacucho. Cultivaban papas y ollucos. Un día encontraron una pequeña vicuña, herida en una pata. No podía caminar.

- ¡ pobrecita ¡ - dijo Leonardo. - Seguro se ha perdido.

- Vamos a curarla - dijo Flora.

Entre los dos, le vendaron la pata. Todos los días, Flora lo alimentaba. Por las noches, Leonardo la cargaba hasta su casa para que durmiera calientita. Los dos querían mucho a la vicuña. Le pusieron de nombre Misky y adornaron sus orejas con cintas de colores. Misky parecía contenta. Le gustaba comer el pasto fresco que crecía cerca de la casa de Leonardo y Flora. Trotaba por la chacra y jugaba con los niños.

Un día, Misky desaparecíó. Leonardo y Flora preocupados, miraron por toda la chacra, pero no la encontraron. Entonces salieron al campo a buscarla. Caminaron hasta pampa galeras y allá , a lo lejos vieron una manada de vicuñas.

-¡Mira¡ - exclamó Flora - . ¡Allá está Misky, con sus cintas de colores en las orejitas¡.

Los dos regresaron contentos. Sabían que las vicuñas necesitaban vivir libres en el campo. Además, Misky había encontrado a su mamá y a sus hermanos.

LA GALLINITA CON HIPO

Esta es la historia de una gallinita que vivía en el campo. Un día, mientras buscaba semillas con su pico, le vino un ataque de hipo tan fuerte que no se le quitaba con nada.

Consultó a la lombriz y ella le recomendó que saltara en una pata...pero nada, el hipo no pasaba.

En eso, se encontró con la codorniz, quien también le dió un consejo : - debes colocarte un disfraz y mirarte a un espejo. Eso sí que no falla.

Pero nada, el hipo seguía ahí.

El avestruz, que tenía gran sabiduría, le dijo :

- no llores, gallinita, y súbete a mi lomo. Una carrera hasta la laguna será el mejor remedio. Al llegar a la laguna, el avestruz se detuvo bruscamente y la gallinita cayó de cabeza al agua.

Un pez poco amistoso la miró con sus grandes ojos y abrió la boca. Fue tan grande el susto que se llevó la gallinita, que corrió a perderse. Y...no me van a creer... el hipo desapareció.

Autor : Anónimo.

Texto . Lectura narrativa. Editorial Santillana.

Año : 2007.

EL TARRO DE LAS RISAS

Ronaldo reina en el País de la Risa. Todos los días, este rey se asoma desde una torre muy alta destapa el tarro de las risas y todo el pueblo se ríe. El País de la Risa es muy bonito. Desde la torre, la vista es estupenda. Está rodeado de montes lilas y de ríos rosados. ¡ Es un país radiante¡.

Remedios es la reina del País de la Pena que está rodeado de sierras marrones. Todo el pueblo se siente muy apenado.

Un día, el rey Ronaldo puso risas en uno de sus tarros y visitó a la reina Remedios en el País de la Pena. Muy respetuoso, la saludó y le dio el tarro de las risas. Después, Ronaldo se despidió y regresó a su país.

Pasados unos días, Remedios dio una fiesta en su reino. Allí destapó el tarro ¡a todos les dio mucha risa¡.

Desde ese día el País de la Pena no está en el mapa. Está el País de las Sonrisas.

Autor : Anónimo
Texto : Cuentos narrativos. Editorial Santillana.
Año : 2007.

LA FIESTA DE LOS NÚMEROS

Los números estaban felices. Habían organizado una fiesta con globos, torta y refresco. Todos se pusieron su mejor ropa y se prepararon para ir a la casa de la adición. Allí era donde hacían sus reuniones.

Sólo el cero estaba enojado y no quería ir a la fiesta. El uno, el dos, el tres, el cuatro, el cinco, el seis, el siete, el ocho y el nueve le preguntaron:

- ¿Te duele la cabeza o el estómago?
- ¡no¡
- respondió el cero.

El cero, redondo redondo, se puso nervioso y giraba de aquí para allá como un aro.

- ¡vamos, dinos lo que te pasa¡ - le dijeron los otros números.

El cero empezó a llorar y dijo :

- Es que yo no valgo nada. Un cero no vale nada.

Todos se echaron a reir y le explicaron :

- tú vales mucho - le dijo el uno - . Si te pones a mi lado, los dos juntos valemos diez.

Los demás números estuvieron de acuerdo con que un cero a su derecha valía mucho. Al cero se le fueron secando las lágrimas y al fin se calmó. Y fue muy contento a la fiesta, donde sus compañeros lo nombraron...¡el número más importante de todos¡.

LA VARITA MÁGICA

Lucho fue al mercado y vio algo que le cortó la respiración. No cabía duda, había una señora que vendía ... ¡varitas mágicas¡.

- ¿Funcionan? - preguntó Lucho.
- tres veces cada una - respondió la señora -. Y cuestan diez soles.
"¡qué pena¡", pensó Lucho. "Sólo tengo cinco soles".
Entonces tuvo una gran idea: ¿por qué no vendía sus canicas y compraba una varita mágica?.

Dicho y hecho, Lucho vendió sus canicas y se compró la varita mágica. Muy contento empezó a pedirle cosas. Primero le pidió cien canicas. Y, al instante, las canicas aparecieron.

Lo segundo que pidió fue una pelota de colores. Y la pelota apareció rebotando por la casa.

En tercer lugar pidió diez soles para comprar otra varita mágica. Pero, entonces, no se sabe porqué la varita desapareció.

Autor : Adaptación de Consuelo Armijo.
Texto : Lecturas Narrativas. Editorial Santillana.
Año : 2007.

SOFÍA NO COMPARTE

Sofía era una niña buena;
sin embargo, no le gustaba
prestar sus juguetes.

Una tarde, a la salida del jardín,
Sofía invitó a Guadalupe
a jugar juntas en su casa.

Después de tomar la merienda,
fueron al cuarto, que estaba
repleto de juguetes.

Cada vez que Guadalupe
quería tomar algún juguete,
Sofía le decía :
-¡se rompe¡ ¡no lo toques¡...
mi mamá no quiere que
juguemos con esa muñeca...

Y así todo el tiempo, hasta que
vinieron a buscar a Guadalupe.

Guadalupe se aburrió
muchísimo con Sofía, pero
igualmente nada le dijo.

Sofía también se comportaba
así en la salita con los demás compañeros.
Por eso, no la quería
demasiado.

Otro día, fue Guadalupe quien
invito a Sofía a su hogar.

Después de merendar, fueron a
jugar al patio, donde
Guadalupe había preparado
muchos juguetes.

Sofía estaba asombrada
porque podía jugar con todos
los juguetes sin que
Guadalupe se lo impidiera.

Compartieron toda la tarde
alegremente : Jugaron a la mamá,
a la doctora, con las muñecas y a hacer
las compras con los carritos.

Desde ese día, Sofía comprendió
queera mucho más divertido
compartir los juguetes
y no ser egoísta.

De : Laura Fernanda Rodríguez
Ediciones "Pequeñines"- 1998.
Distribuidora Europea de ediciones LEXUS
Printed in Colombia.

Preguntando el preguntón...preguntando la preguntona

¿Donde transcurre esta historia?
¿Quienes son los personajes principales? ¿Cómo son?
¿Quién es Sofía? ¿Qué es lo que no le gustaba hacer?
¿Te parece bien?
¿A quién invitó a su casa?
¿Para que la invitó?
¿Qué hicieron después de tomar la merienda?
¿Qué había en su cuarto?
¿Jugaron juntas? ¿por qué?
¿Cómo era Sofía con sus compañeritos?
¿La querían ellos?
¿Qué ocurrió en la casa de Guadalupe?
¿Cómo se sintió Sofía? ¿Por qué?
¿Qué comprendió entonces Sofía?
¿Qué otro final propondrías? ¿qué otros cambios harías?
¿Te parece una historia real? ¿Por qué?
¿Te animas a contar la historia con tus palabras?

Expectativas de logros

• Que el niño aprenda a compartir e integrarse con sus pares.
• Que realice la descripción global de personajes, objetos y situaciones.
• Que identificque las secuencias del cuento y comprenda las situaciones principales.
• Que formule sus propias reflexiones y las comparta con los demás, a fin de ir adquiriendo confianza en su capacidad para comunicarse.
• Que establezca los elementos principales del relato: personajes, trama, conflicto, resolución.
• Que valore la lectura como fuente de placer, entretenimiento, información y transmisión de la cultura.

LA TORTUGA SABIA Y AUDAZ

Cierto día, un zorro muy

hambriento salió a caminar por

el bosque en busca de alimento.

En la orilla del río vio a una

rana. -¡qué bocado tan

tentador¡ - se dijo.

Y sigilosamente fue acercándose.

Una intrépida tortuga

adivino la intención del

zorro y decidió intervenir :

Extendió bien su cuello

y mordió la cola del acosador.

El zorro dio un tremendo alarido.

Al oírlo, la rana comprendió que

corría peligro y, de un salto,

se zambulló en el río.

Enfurecido, el zorro abrió su

bocaza para devorar a la

tortuga, pero no pudo: la pícara

se ocultó bajo su caparazón.

-¡Te comeré igual¡ - Le dijo

con ira, y le hincó el diente.

Pero fracasó, porque el

caparazón era durísimo.

-¡Te daré una patada

tan fuerte que llegarás

al cielo¡ - Le dijo, rabioso.

-¡Me gusta la idea¡ siempre

quise ir allí.

Furibundo, el zorro exclamó:

- ¡ te arrojaré a una hoguera

para que te quemes¡

-¡me hará bien el calorcito¡

Entonces ..¡te lanzaré al agua

para que te ahogues¡

-mascullo el zorro.

-¡buah..¡ ¡no me tires al río

porque moriré¡-sollozó

la tortuga.

El zorro no se conmovió

y cruelmente la arrojó al agua.

Pero no sabía que era

una hábil nadadora...

Contenta la tortuga llegó

junto a la rana.

-¿quierés comernos?

¡ven a buscarnos¡ - dijeron

desafiantes las dos amigas.

El zorro estaba tan ofuscado

que se lanzó al río, aunque no

sabía nadar. Tuvo suerte y pudo

sujetarse de un tronco que lo

llevó lejos, quién sabe donde...

Adaptación de Martha Ghiglioni
Ediciones "Pequeñines"- 1998.
Distribuidora Europea de ediciones LEXUS
Printed in Colombia.

Preguntando el preguntón...preguntando la preguntona

¿Donde transcurre esta historia?

¿Quienes son los personajes principales? ¿Cómo son?

¿Qué le pasa al zorro? ¿Por qué salió a caminar?

¿A quién divisó en la orilla del río?

¿Qué hacia la rana?

¿Qué pensó el zorro al verla? ¿Qué hizo entonces?

¿Quién adivinó la intención del zorro?

¿Qué relación tenía la tortuga con la rana?

¿Qué le hizo la tortuga al zorro?

¿Qué ocurrió entonces?

¿Cómo se puso el zorro? ¿Qué quiso hacer para vengarse?

¿Lo logró? ¿Por qué?

¿Qué ocurrió luego? ¿Por qué no consiguió comerse a la tortuga?

¿Cómo sigue la historia?

¿Qué trampa le tendió la tortuga al zorro?

¿Logró su objetivo la tortuga? ¿Harías lo mismo?

¿Cómo termina la historia? ¿Qué parte te gustó más?

¿Qué le dirías al zorro? ¿Y a la tortuga?

¿Qué otro final propondrías?

¿Con qué personaje te identificas? ¿por qué?

LA LLEGADA DE UNA HERMANITA

Juan Pablo tenía 5 años,

iba al jardín y era el único en

su nido que no tenía hermanitos.

Un día, su mamá y su papá le

dieron la noticia de que

pronto iba a tener

una hermanita para jugar.

A Juan Pablo no le gustó

mucho la idea, pero no dijo

nada y se fue a su habitación.

Sus papás se quedaron muy

preocupados y decidieron

que iban a hablar con

él durante la cena.

Juan Pablo no quiso cenar,

dijo que tenía sueño

y que quería dormir.

Pero la verdad era que

Juan Pablo estaba muy triste.

Lloró y lloró hasta

que se quedó dormido.

Esa noche sonó que tenía

que compartir su cuarto con

su hermanita y ella le rompía

todos los juguetes.

A media noche, los papás de

Juan Pablo escucharon que

alguien gritaba y lloraba.

Fueron hasta la habitación

de su hijo y observaron que

lloraba dormido y daba

vueltas en la cama.

Sus papás lo despertaron

y lo abrazaron fuerte.

Entonces él les contó porqué

no quería tener una hermanita.

Juan Pablo les habló de sus

temores: que ella le iba a

romper todos sus juguetes y

que, además, ya no lo iban

a querer como antes.

Sus papás le explicaron que

los iban a querer a los dos

por igual. Entonces, Juan Pablo

comprendió que iba a ser lindo

tener una hermanita para jugar

y crecer juntos.

De Laura Fernanda Rodríguez.

Ediciones "Pequeñines"- 1998.
Distribuidora Europea de ediciones LEXUS
Printed in Colombia.

Preguntando el preguntón...preguntando la preguntona

¿Donde transcurre esta historia?

¿Quién es el protagonista principal?

¿Qué noticia le dieron sus papás? ¿Cómo era él?

¿Tenía hermanos?

¿Le gustó la noticia al niño? ¿Qué hizo entonces?

¿Qué hubieras hecho tú?

¿Cómo se sintieron sus padres? ¿Qué decidieron hacer?

¿Qué pasó a la hora de cenar? ¿Qué dijo Juan Pablo? ¿Dijo la verdad? ¿Cuál era la verdad?

¿Qué soño Juan Pablo esa noche?

¿Qué pasó después? ¿Y a la mañana siguiente?

¿Cómo ttermina la historia?

¿Te parece una historia real? ¿Por qué?

¿Qué otro final propondrías? ¿Qué otros cambios harías?

¿Inventamos juntos una nueva historia con alguno de los personajes? yo la escribo y ustedes la dibujan. ¿les parece?

EXPECTATIVAS DE LOGROS

- Que el niño supere esa etapa que es "la llegada de un nuevo integrante en la familia"

-que aprenda a compartir sus cosas (juguetes, cuarto, etc)
-ayudarlo a comprender que todos los hijos son importantes para los padres.

EL GALLO ANDRÉS Y SUS POLLITOS

En el gallinero de una granja,

vivían el orgulloso gallo

Andrés y sus siete gallinas.

Cierto día, dos de las gallinas

no se reunierón con las demás,

sino que se quedaron en el nido,

empollando sus huevecitos.

Andrés estaba tan contento y

feliz que no paraba de cantar :
- ¡kiquiriquíiiiii......¡

¡voy a ser papá¡ - decía.

Pasó el tiempo y llegó el día

del nacimiento. Todos estaban

pendientes. De pronto...

¡crash¡ se rompió un huevito.

¡Y nació el pollito número uno,

blanco como la espuma ¡ al rato,

¡crash¡ nació el pollito número dos,

tan blanco como el anterior.

El gallito Andrés, orgulloso

y feliz, les dio la bienvenida

y anunció los nacimientos

con un alegre

¡kiquiriquíiiii¡

Luego nacieron nuevos pollitos:

el tres, el cuatro, el cinco,

el seis, el siete, el ocho, y el

pollito nueve.

Algunos blancos

y algunos de otro color.

Mientras todos lo miraban

curiosos....¡crash¡ nació el

pollito número diez,

negrito como el carbón.

Andrés puso en fila a los pollitos

que no eran blancos.

Los observó de arriba a abajo,

de un costado y del otro...

Sin decir nada,

abatido, se fue a un rincón

del gallinero. Las gallinas

lo siguieron disgustadas.

No paraban de cacarear:
- ¿No, te da verguenza?

- ¿qué tontería es ésta?

- son tan pequeños y bonitos...

Al rato, se escuchó el

¡kiquiriquiiii del gallo Andrés,

que junto a sus diez pollitos,

les daba la bienvenida

a todos por igual.

Adaptación de Martha Ghiglioni

Ediciones "Pequeñines"- 1998.

Distribuidora Europea de ediciones LEXUS

Printed in Colombia.

Preguntando el preguntón...preguntando la preguntona

¿Qué personajes hay en este cuento?

¿Cómo son los gallos...y las gallinas?

¿Cómo se llama la historia?

¿Donde transcurre esta historia? ¿cómo es el lugar?

¿Quién es Andrés? ¿Cómo es ? ¿Con quien vive?

¿Cómo eran las gallinas?

¿Qué pasó con dos de las gallinas?

¿Por qué se puso tan contento Andrés?

¿Cómo expresaba su alegría? ¿Te animas a imitarlo?

¿Qué ocurrió después de un tiempo?

¿Cómo era el pollito número uno? ¿Y los demás?

¿Qué ocurrió luego?

¿Qué hizo el gallo Andrés? ¿Y las gallinas? ¿qué hubieras hecho tú?

¿Cómo terminó la historia? ¿qué otro final propondrías? ¿Qué otros cambios harías?

¿te parece una historia real o imaginaria? ¿Por qué?

¿Qué mensaje le darías a Andrés?

¿Descubriste algún otro personaje en elcuento?

¿Te gustaría dibujar algún personaje del cuento?

ELABORANDO EL PROGRAMA DEL DÍA DE LA MADRE

Cuenta una leyenda que un niño que estaba por nacer, le dijo un día a Dios :

NIÑO : Me dicen que me vas a enviar mañana a la tierra, pero ¿cómo viviré tan pequeño e indefenso como soy?

DIOS : Entre muchos ángeles, escogí uno para ti, que te está esperando, El te cuidará.

NIÑO : Pero dime, aquí en el cielo no hago más que cantar y sonreir y eso basta para ser feliz. ¿Cómo entenderé cuando la gente me hable, si no conozco el extraño idioma que hablan los hombres?

DIOS : Tu ángel te dirá las palabras más dulces y tiernas que puedas escuchar, con mucho cariño y paciencia, te enseñará a hablar.

NIÑO : ¿y qué haré cuando quiera hablar contigo?

DIOS : Tu ángel te juntará las manitas y te enseñará a orar.

NIÑO: He oído en la tierra hay hombres malos, ¿quién me defenderá?.

DIOS : Tu ángel te defenderá aún a costa de su propia vida.

NIÑO : Pero estaré siempre triste porque no te veré más, Señor.

DIOS : Tu ángel te hablará siempre de mí y te enseñará el camino para que regreses a mi presencia, aunque yo siempre estaré a tu lado.

En ese instante una gran paz reinaba en el Cielo pero ya se oían voces terrestres y el niño presuroso repetía suavemente : Dios mío si ya me voy, dime su nombre, ¿Cómo se llama mi ángel?


DIOS : Su nombre no importa, tú le dirás ………………….MAMÁ

LAS GOTITAS DE LLUVIA

Un pobre campesino tenía una chacrita. Había labrado la tierra y sembrado maíz con mucho esfuerzo, pues necesitaba alimentar a su familia.

Sin embargo, el maíz comenzó a secarse por falta de lluvia. Cada mañana, el campesino iba a ver su chacra. El quería que lloviera.

Una mañana, dos gotas de lluvia se quedaron mirándolo.

La primera gota le dijo a la otra, que estaba cerca :

-¿ves a este pobre hombre? Ha trabajado tanto y ahora su maíz se está secando ¿qué podemos hacer?

- No mucho - respondió la otra gota-, pero vamos a ver.

Entonces, la primera gota se tiró y cayó en la cara del campesino, que dijo feliz:

-¡Parece que va a llover¡

Al ver la alegría del campesino, la segunda gota llamó a sus compañeras. Y cayeron todas sobre las plantas de maíz. Realmente cayó un verdadero chaparrón.

El maíz sediento, pudo por fin tomar agua y crecer.

Todo ocurrió gracias a las dos gotas de lluvia que quisieron ayudar a un campesino.


ACTIVIDADES


Levanto la mano y respondo a las siguientes preguntas :

a ¿ quienes decidieron ayudar al campesino?

b ¿qué se secaba por falta de lluvia?
c ¿cómo se llama la lluvia muy abundante?
d¿quién se preocupaba por la chacra.
e ¿ qué es abrir la tierra para sembrar?

Respondo si es verdadero o falso

a. La primera gota que cayó animó a sus compañeros a caer.
b. El maíz no pudo crecer, pues ya estaba seco.
c. La primera gota cayó en la cara del campesino.

Libro de Comprensión Lectora. Textos Narrativos I . Edit. Santillana. 2007

EL CIEMPIÉS CECILIO

El ciempiés Cecilio ha recibido una invitación de boda. La rana Celeste y el sapo Zoilo se casan. Cecilio se pone su mejor corbata y saca su bastón nuevo....Pero ...¿y los zapatos?

- ¡horror¡ No tengo zapatos. ¡ No puedo ir descalzo a una boda.

Cecilio va a la zapatería. Pero el vendedor le dice :

- ¡ lo siento, Cecilio, no tengo cien zapatos iguales. Te puedo dar seis pares de zapatos rojos de taco, unas cuantas botas y algunos zapatos con pasadores.

- ¡ pero no puedo ir así¡ Todo el mundo se burlará de mí.

El ciempiés se va muy apenado y se detiene al lado de un nogal. Entonces, el nogal sacude sus ramas con fuerza. Cincuenta nueces caen al suelo y se rompen.

-¡aquí tienes cien zapatos de madera¡ le dice el nogal.

- ¡Que bien¡ Pero ...se me salen - se lamenta Cecilio.

- Toma mi hilo de seda y atátelos - dice un gusanito.

Cecilio se ata sus cien zapatitos y , muy feliz se va a la boda.

¡Que bueno es tener amigos¡

Algunas actividades

Levanta la mano y responde a las siguientes preguntas :

a. ¿Con qué se vistió Cecilio para la boda? ¿qué le faltaba?

b. ¿Qué le regaló el nogal? ¿Y el gusanillo?

Responde si es verdadero o falso.

a. Cecilio quería ir a la boda correctamente vestido

b. el gusanito le pidió al nogal cien pares de zapatos.

c. Cecilio se preparaba para la boda de un sapo y una rana.

d. Los buenos amigos ayudaron a Cecilio.

e. El nogal le dio nueces para usar como calzado.

En un papelote responder a la pregunta

¿A quienes ayudas y en qué momento lo haces?

Sin autor. Libro Comprensión lectora. Textos Narrativos I. Editorial Santillana 2007.

HAY UN PUEBLITO

En un pueblo chiquito con casas pintadas de azul y verde, pasean niñas recogiendo flores : margaritas, geranios; ellas hacen un pequeño ramo y siguen andando.

En este pueblito, todas las noches, las mamás les cuentan un cuento a sus niños. Si supieras lo lindas que son las rondas que hacen los niños de este pueblo. Como ríen hasta caerse y con cuánta dulzura los ojos de los grandes miran los ojos de los niños.

Ahí todos los días es fiesta, todos los días se saluda al sol y se lo despide. Cada niño tiene una estrella y no pasa una noche sin que cada niño converse con ella.

¡cuántos animales hay¡ Cuántas vácas pasean en los inmensos campos, moviendo el rabo, pensando a lo mejor. Qué lindo ver a los terneritos descansando junto a sus madres. Cuantos carneritos delicados que te miran pidiendo que les hagas un cariño. Y los niños les hacen cariño sin temerles. Ayer ví como salía un pollito de su cascarón. Rompía con afán la cáscara del huevo, para poder vivir, para conocer a su mamá.

He de llevarte conmigo, verás que no te miento. Que ese pueblito existe para todos los que quieran mirar el mundo con mucha curiosidad y amor.

Levante la mano el que pueda responder sí es verdadero o falso

a. las mamás y sus niños pasean al lado de los animales.

b. este pueblito existe para quienes miren al mundo con curiosidad y amor.

c. las niñas del pueblo hacen un ramo de flores que cogen

d. algunos días en el pueblo son tristes, pero se pasan rápido.

me ayudan a completar oraciones.

a. Los niños ríen hasta caerse y los grandes los miran con.................

b. las vacas pasean moviendo el.................en los inmensos campos.

c. las casas están pintadas de .....................y .................

d. las.......................que hacen los niños son lindas.

Dibujo lo que más me gustó del cuento.

Autor Cecilia Bustamante de Roggero.

Libro Comprensión Lectora. Textos Narrativos 1. Editorial Santillana 2007

BENDITA SEAS MAMÁ

Gracias mil, querido Dios

doy a ti con regocijo

al clamar cual digno hijo

"¡Cual mamá no existen dos!"

Ella es santa de alma pura

que me quiere con ternura

y no hay amor más grande

que el que ella me da.

Mi sendero alumbra ella

con la luz que da la estrella

de su noble corazón...

Ella es buena... Yo la quiero

por lo tanto que me mima

y a mí nadie me ama así

ni me da su amor entero...

Por eso te pido que la cuides

de todo mal

porque sin ella moriría.

Porque soy, Jesús,

buen niño,como premio a su cariño

y perenne devoción,

por ser ella mi tesoro,

con sentido amor te imploro

que le des tu bendición.


SEBASTIÁN EDSON DELGADO ANTEZANA
TERCER GRADO “C” . Colegio Peruano Chino

EL GATO ENAMORADO

Mi gato se ha enamorado
de la gata del vecino
y ha probado mandar
cartas, grafitis, pancartas y mails.

Ella la muy coqueta
no le quiere responder
¡ pobre mi gato Aurelio ¡
que sufre tanto el amor

No entiende el problema
que es la comunicación
no llores más Aurelio
ella también te quiere
lo que ocurre con tu amada
es que no sabe leer

Aporte de Camilo Aguero.

Dulzura

Madrecita mía

madrecita tierna

dejame decirte

dulzuras extremas

Es tuyo mi cuerpo

que juntaste en ramo

deja revolverlo

sobre tu regazo

Juega tú a ser hoja

y yo a ser rocío

y en tus brazos locos

tenme suspendido

Madrecita mía

eres mi mundo

dejame decir

que el amor

de tu pequeñin

no tiene fin.

Adaptación de Gabriela Mistral.

POESÍAS Y CUENTOS PARA INICIAR EL AÑO LECTIVO

Y de nuevo ...comenzar

Se fueron las vacaciones
con sus playas y su mar,
las campanas del colegio
nos empiezan a llamar.

Nuestros amigos esperan
que lleguemos a jugar
¡ y los profesores saben¡
¡que queremos estudiar¡

En el patio del jardín
o en cualquier otro lugar
muchas travesuras
nos pondremos a planear.

ya es la hora de las clases
nos pondremos a estudiar
hasta que llegue el recreo
y volvemos a jugar.

Adaptación de Diana Cornejo.
Libra Comprensión Lectora 2. Santillana.Poemas 1.
Año 2007

Doña Pata

Ya viene doña Pata
de nadar en el estanque
lleva bolso, toalla,
zapatillas gigantes,

Unas gafas de sol
y en las alas,
guantes.

Autora : Inma Diaz
Libro de comprensión lectora 2. Poemas 1
Editorial Santillana. Año 2007

El dibujo

Contéstame abuelo,
¡es esto un dibujo¡

pintaba una oveja
y parece un burro.

- por eso no sufras,
- mi querido nieto;
coge otro papel
y pinta de nuevo,

que en todas las artes,
oficios y ciencias
el triunfo sonríe
al que persevera.

Autora : María Petra Babiano
Libro de comprensión lectora 2. Poemas 1.
Editorial Santillan

El conejo Fermín

El conejo Fermín
se pasea en el jardín,
salta, baila, viene y va,
brinca de aquí para allá.

Da tres vueltas de costado,
si le ofrecen un helado.
Debajo de una magnolia,
mastica su zanahoria.

Con un cepillo grandote,
limpia dientes y bigotes.
Sobre una hamaca de soga,
duerme siesta de una hora.

Dando un salto
se levanta,
y se baña mientras canta.

Se perfuma con colonia
y se acomoda la boina.

En un espejo grande y brillante
se mirá de atrás y de adelante.

Busca ansioso en el rosal
una flor para su ojal.

Fermín lleva mucha prisa,
y en su boca, una sonrisa.

Se queda firme en la esquina
y cuando pasa Adelina,
Fermín, muy emocionado
se declara enamorado.

Autor : Marta Ghiglioni
Cuentos con rimas para los más chiquitos.
Editorial : Lexus
Año:1998