Anexo literario

Historia acerca del color de los pájaros.

2011-01-11T06:30:00.000-08:00

Al principio de los tiempos todos los pájaros eran de color marrón, sólo se diferenciaban en el nombre y la forma. Pero sintieron envidia de los colores de las flores y decidieron que llamarían a la Madre Naturaleza para que les cambiara de color. Ella estuvo de acuerdo, pero les puso una condición: tendrían que pensar muy bien el color que cada uno quería porque solamente podrían cambiar una vez.

La encargada de comunicar la noticia por todo el planeta fue el Águila:

—Aviso a todos los pájaros. Reunión con la Madre Naturaleza para cambiar de color la próxima semana en el Claro del Bosque —gritaba mientras volaba.

Los pájaros pasaron una semana muy nerviosos, pensando cuál sería el color que iban a elegir. Llegado el gran día, todos se reunieron muy alborotados alrededor de la Madre Naturaleza.

La primera que se decidió fue la Urraca:

—Quiero ser negra con algunas plumas de tono azul cuando las dé el sol, blanco el pecho y blanca la punta de las alas.

La Madre tomó su paleta y la coloreó, mientras el resto de los pájaros comentaban lo elegantes que eran los colores elegidos por la Urraca.

El Periquito fue el siguiente en elegir:

—Yo quiero manchas blancas, azules y amarillas por todo el cuerpo.

Todos estuvieron de acuerdo en que esos colores le favorecían mucho.

El Pavo Real se acercó contoneándose y con su voz chillona pidió:

—Para mi hermosa cola quiero colores que se vean desde muy lejos: azules, verdes, amarillos, rojos y dorados.

Los demás pájaros sonrieron ya que conocían lo presumido que era el Pavo Real.

El Canario se acercó veloz:

—Como me gusta mucho la luz, quiero parecerme a un rayo de sol. Píntame de amarillo.

El Loro llegó chillando:

—Para que el resto de los animales me puedan ver, quiero que me pongas los colores más llamativos de tu paleta.

Todos pensaron que era muy atrevido al elegir esos colores, pero el Loro se alejó muy contento.
Poco a poco, el resto de los pájaros fueron pasando por las manos de la Madre Naturaleza.

Cuando los colores de la paleta se habían acabado y los pájaros lucían orgullosos sus nuevos vestidos, ella recogió sus utensilios de pintura y se dispuso a volver a su hogar. Pero de repente una voz le hizo volver la cabeza. Por el camino venía corriendo un pequeño Gorrión:

—Espera, espera, por favor —gritaba—, todavía falto yo. Estaba muy lejos y he tardado mucho tiempo en llegar volando. Yo también quiero cambiar de color.

La Madre Naturaleza le miró apenado:

—Ya no quedan colores en mi paleta.

—Bueno, no pasa nada —dijo el Gorrión tristemente mientras se alejaba cabizbajo por el camino—, de todas formas el color marrón tampoco está tan mal.

—Espera —gritó la Madre Naturaleza—, he encontrado una pequeña gota de color amarillo en mi paleta.

El Gorrión se acercó corriendo muy contento. La Madre Naturaleza mojó su pincel en la gota y agachándose tiernamente le pintó una pequeñísima mancha en la comisura del pico.

Por eso, si te fijas detenidamente en los gorriones, podras descubrir el último color que la Madre Naturaleza utilizó para colorear a todas las aves del mundo.

EL MONO FELIZ

2010-11-30T12:33:00.000-08:00

COLECCIÓN: Cuéntame un cuento Miss Rosi 2

AUTORA: Karina Sofía Valdeos Benza

AÑO DE EDICIÓN: 2007

TÍTULO: "EL MONO FELIZ"

En un parque natural muy grande, donde había muchos animales, vivía el mono Ulises.

Cada animalito tenía un área para vivir, pero a Ulises le gustaba mucho visitar a los otros animales.

Paseaba una mañana cerca del lugar donde vivía el león y lo escuchó quejarse:
-¡Ay! Estoy aburrido, quisiera hacer algo diferente. Tal vez más divertido, no sé…..

Al oírlo, el mono Ulises se acercó y le dijo:
-Hola amigo, ¿qué te sucede?, te noto algo triste.

-Bueno –respondió el león-, es que… me siento infeliz.
-¿Por qué lo dices?, ¿acaso no estás contento de ser un león? –preguntó Ulises.
-No, no es eso… pero… no lo sé – le dijo el león.

-¡Entonces! –agregó Ulises-, mírame a mí, soy un mono y estoy feliz por eso. La gente que viene siempre me toma fotos y yo disfruto mucho, así como de las bananas que me traen cada mañana.

-Estoy contento porque puedo saltar y moverme, y me gusta ver salir el sol cada mañana.
Yo siempre veo lo bueno de la vida –le contó Ulises.

El león se quedó pensando mientras observaba al mono referirse a su vida como todo un acontecimiento.

Cuando Ulises terminó, el león se había contagiado tanto con la alegría del mono, que le agradeció por sus palabras.

-Ulises, eres realmente increíble, tienes razón, esas pequeñas cosas de nuestra vida diaria son las que nos hacen sentir alegres y así conseguir la verdadera felicidad –le dijo el león.

Desde ese día el león se fijaba en cada persona que iba a admirarlo y a tomarle fotos, disfrutando de cada momento. Además agradecía cuando le traían su comida.

Fue así que el león comprendió que la verdadera felicidad estaba más cerca de lo que él pensaba. La tenía dentro de su corazón.

Plan Lector.Mes de julio 2010. El Cóndor de los Andes.

2010-07-01T17:09:00.003-07:00

Colección: Historias deliciosas

Autora: Teresina Muñoz Najar

Año de Edición: 2008

Financia y promociona el libro: Wong-Metro

Título: El Cóndor de los Andes

¡SOY EL AVE MÁS GRANDE DEL MUNDO!

Soy hay tres cóndores en todo el planeta: el cóndor real, el de los Andes, que soy yo, y el cóndor californiano, que es muy simpático pero no es tan grande como yo al momento de desplegar sus alas.

Cuando los cóndores andinos las abrimos para estirarnos y echarnos a volar ¡Medimos más de tres metros!. Nuestro vuelo es espectacular, mucho más impresionante que el de una avioneta, pues parecemos cometas gigantes jugando con el viento. Los tres pertenecemos a la familia de los buitres del nuevo mundo, donde también están los zamuros (conocidos como gallinazos o zopilotes).

CABEZITA PELADA
Además de ser un ave grande y majestuosa, mi cabeza es muy divertida porque no tiene ni una sola pluma, es medio rojiza y mucho más pequeña que mi enorme cuerpo. Mi pico puede compararse a un gancho, más filudo que los cuchillos de los mejores cocineros. Los cóndores machos nos distinguimos de las hembras por nuestra cresta roja, también llamada "carúncula", y muy parecida a la de los pavos y los gallos.

Otra diferencia con las hembras es el color de los ojos: ellas los tienen rojos y nosotros marrones. tanto en la cara como en el cuello tengo muchas arrugas. Por mi mirada pareciera que ando de mal humor, pero no es así. Lo que pasa es que siempre estoy atento y vigilando lo que sucede a mi alrededor.

NEGRO TINTO, RETINTO

Mientras voy creciendo el plumaje de mi cuerpo es de color marrón, a través de los años lo voy mudando y mudando. Eso quiere decir que mis plumas van cambiando por otras cada vez más oscuras. A los ocho años, cuando me he convertido en todo un adulto, mi plumaje adquiere un color negro azulado.

Alrededor del cuello tengo un collar de plumas blanquísimo que abriga mucho mi cabeza pelada y, sobre las alas, una gran banda de plumas blancas. Soy un ave muy peculiar pues no hago ningún ruido. Como nuestra amiga la cigüeña, los cóndores nacemos sin "siringe", que es el órgano vocal de las aves. Si lo tienen, por ejemplo, los canaritos cantarines y los loritos habladores.

EL VUELO DEL CÓNDOR

Además de ser el ave más grande de todo el planeta soy la que más alto vuelo. Puedo subir ¡Hasta los 7,000 metros de altura! Cuando los hombres tienen la suerte de verme volar se quedan admirados.

¡VEN A CONOCERME AL CAÑÓN DEL COLCA!

Hay un sitio muy especial, uno de mis favoritos, donde todos los niños pueden verme volar en mi hábitat natural. Queda en Arequipa, a tres horas en carro desde la ciudad. Es el valle del Colca, convertido hoy en un gran atractivo turístico gracias a Mauricio de Romaña, un señor que ama mucho la naturaleza. El viaje es muy entretenido porque en el camino pueden verse vicuñas y vizcachas.

Ya en el valle, hay que visitar el famoso cañón del Colca, el más profundo del mundo, que es donde vivo yo. Para verme, todos los turistas tienen que despertarse a las cinco de la madrugada, salir de sus hoteles y dirigirse al Mirador del Cóndor. Deben pararse en silencio y observar detenidamente la parte más alta del cañón.

ESTE ES MI HOTEL.... SE LLAMA "DORMIDERO"

La verdad es que los cóndores tenemos muchos "dormideros" porque no siempre pasamos la noche en el mismo lugar. Son sitios parecidos al cañón del Colca. O sea, grandes cuevas y peñascos altos donde grupos de cóndores conformados por machos, hembras y cóndores jóvenes, nos acomodamos para dormir.

Nuestro hotel debe estar protegido de la lluvia y del viento y, mientras más temprano nos alumbra el sol, más felices despertamos. Además, cuando elegimos un lugar para dormir es porque por ahí cerca está nuestra comida. Como todas las aves de nuestra familia, los cóndores nos alimentamos de "carroña".

¿QUÉ ES LA CARROÑA?

A diferencia de mi amigo el puma, que se alimenta de las presas que caza, yo me como a los animales que ya están muertos. Y un animal muerto es "carroña". Puedo comer hasta cinco kilos de comida en un día y también puedo pasar dos semanas sin probar un solo bocado. Así somos los cóndores.

Los carroñeros cumplimos una función muy importante en la naturaleza pues al comer hacemos que desaparezcan restos que se descomponen y que no sirven para nada. Por algo mi familia se apellida CATHARTIDAE, una palabra que viene de otra palabra del idioma griego: "kathartes" que significa "el que limpia". Eso quiere decir que soy como una escoba con plumas que barre una zona de la Tierra y la deja limpiecita.

¡MAMÁ CÓNDOR HA PUESTO UN HUEVO!

Los cóndores solo tenemos una pareja a lo largo de nuestra vida. Eso significa que somos "monógamos". Cuando mamá cóndor tiene ocho años pone un solo huevo que anida en una de las cuevas donde vivimos. Pasados 60 días nace el bebé cóndor. Tanto papá como mamá cuidan mucho a su cría y la alimentan hasta que cumpla seis meses y pueda volar sola.

Pero recién al año y medio de nacido, el pequeño cóndor deja el nido para siempre y se va con las otras aves de su misma edad a disfrutar y a jugar con el viento. Para entonces ya está muy seguro de lo que hace y hasta sabe cómo conseguir su comida y pelear por ella.

¿POR QUÉ TIENEN QUE CUIDARME?

Soy un ave que existe desde hace miles de años. Fui muy importante para los antiguos pobladores del Perú pues me veían como un símbolo de fortaleza y de inteligencia y creían que, gracias a mí, el Sol salía cada mañana, pues con mi fuerza yo lo llevaba a la parte más alta de las montañas.

Todos me querían mucho y ahora me pueden ver en los museos en vasijas y huacos hechos por los antiguos peruanos. Pero ¡qué pena tan grande!, cada vez existimos menos cóndores y si no se hace algo por nosotros podríamos extinguirnos. Durante mucho tiempo los hombres nos han cazado con escopetas o nos han atrapado para vendernos, aunque eso está prohibido.

EL GRAN PLAN CÓNDOR

Un grupo de gente preocupada por nuestra situación se ha reunido para hacer un plan de conservación del cóndor en el Perú. Entre ellos está nuestro querido amigo Heinz Plenge. ¡Sí, el mismo que dirige la Reserva Ecológica de Chaparri, donde se protege a los ositos de anteojos y a otros animales, y que trabaja codo a codo con los campesinos de Santa Catalina de Chongoyape, en Chiclayo!

Estas personas van a averigüar, en primer lugar, cuántos cóndores hay en el país y luego van a cuidarnos y tratar de que con el tiempo nuestra población aumente mucho. Por lo pronto, en Chaparri hay una jaulota donde se recibe a los cóndores que la policía ecológica rescata de las personas que quieren vendernos o llevarnos a los circos.

EL MUNDO DE LOS BUITRES DEL NUEVO MUNDO

Los siete integrantes de mi familia somos ¡LO MÁXIMO! Mi nombre científico es VULTUR GRYPHUS y no solo soy el más grande sino el más admirado de todos.

Además del cóndor real (que vive en la selva) y del cóndor californiano, están el zamuro grande de cabeza amarilla, el zamuro pequeño de cabeza amrilla, el zamuro de cabeza colorada y el zamuro negro. Los científicos dicen que los buitres del nuevo mundo, por nuestras costumbres y comportamiento, estamos emparentados con las cigüeñas. Los buitres del viejo mundo son parientes muy lejanos. Se parecen a mí por la cabeza peladita pero no tienen mi gran olfato.

Plan lector. Mes de julio 2010. El puma andino

2010-07-01T17:09:00.001-07:00

COLECCIÓN: Historias deliciosas

AUTORA: Teresina Muñoz-Nájar

AÑO DE EDICIÓN: 2008

PROMOCIONA EL LIBRO: Tiendas Wong - Metro

TÍTULO: El puma andino

PUMA RONRÓN

Soy un animal ágil y muy hermoso, el segundo felino más grande de América y el cuarto más grande del mundo después del tigre, el león y el jaguar. Pero aunque soy tan importante no puedo rugir como ellos. Yo más bien ronroneo, igual que mis parientes más pequeños, los gatitos, que también son felinos.

Vivo únicamente en el continente americano y se me puede encontrar desde el Canadá hasta los Andes de América del Sur. Como soy un puma gruñón, me gusta andar solo -especialmente en las madrugadas y en las noches- sin que nadie me moleste, y me adapto de lo más bien a todos los climas.

SALTA SALTARÍN

Tengo unas patas poderosas, especialmente las de atrás, y mis músculos son como los de un atleta. Por eso puedo dar unos saltos enormes. Mis saltos verticales (de abajo hacia arriba o de arriba hacia abajo) pueden medir hasta cinco metros, y mis saltos horizontales (a lo largo) entre seis y doce metros.

También soy un gran corredor, sobre todo de distancias cortas, y un experto escalando cerros y montañas. Imagínense que hay una marca de zapatillas deportivas con mi nombre: Puma. Las plantas de mis patas tienen una especie de almohadita; gracias a ellas, cuando camino o salto parece que lo hiciera sobre algodones. Además, las almohaditas impiden que haga ruido. Por eso, porque no hacemos ruido, se dice que los pumas somos "sigilosos".

BIGOTES MÁGICOS

El color de mi pelaje es muy especial. Si estoy en lugares secos y con poca vegetación es amarillento y cuando voy a sitios más húmedos, como la selva, se torna anaranjado. Fácilmente me confundo con el paisaje. Eso quiere decir que si me quedo quieto, muy quieto, nadie se da cuenta de que estoy presente.

Mis bigotes -que también se llaman VIBRISAS- ¡son geniales!, pues funcionan como antenas que me ayudan a orientarme, sobre todo en la noche. El oído y la vista los tengo muy desarrollados, nada se me escapa... ¡¡Ah!! y mis ojos son encantadores. A veces amarillos y otras verdes.

¡MMMM, TENGO MUCHA HAMBRE!

Se me conoce como un "cazador de emboscada". Eso quiere decir que sorprendo a mi presa antes de comérmela. Cuando estoy en lugares de mucha vegetación me resulta más fácil cazar, ya que me puedo esconder enrtre los matorrales para que nadie me vea.

Es normal que los pumas nos comamos a otros animales más pequeños, como venaditos, aves y roedores. Así es la naturaleza. Además, siempre tenemos que cazar y correterar a nuestras presas pues no estamos acostumbrados a comer en platos servidos.

¡MIRA CÓMO ME TREPO A UN ÁRBOL!

No hay lugar que me guste más que un árbol alto y fuerte. Apenas lo encuentro, con ayuda de mis poderosas patas y de mis fornidos músculos me trepo a él y me echo a dormir la siesta o a saborear mi comida. También me subo a los árboles cuando un animal más grande me persigue, ¡SOY SÚPER ÁGIL!

Y a veces, cuando quiero "marcar mi territorio", o sea, advertir que el sitio es solo mío, araño los troncos y dejo marcas para que los otros animalitos sepan que es mi casa y no se atrevan a entrar. El jaguar es el único animal con el que comparto mi hábitat. Los dos vivimos juntos muy amigablemente. Eso, según los científicos, se llama amistad "simpátrica".

ÉL TIENE MANCHAS, PERO YO NO

Al jaguar también se le conoce con el nombre de otorongo. Mide casi tres metros de largo desde el hocico hasta la cola. En cambio yo mido entre 1.5 a 2.5 metros de largo con la cola incluída. A él se le considera "el rey de la selva" americana y a mí me dicen "león americano".

Mi pelaje no tiene manchas, el del otorongo tiene muchísimas. Sus manchas tienen forma de florecitas. Como ya dije, puedo vivir en todos los climas, hasta en las montañas nevadas más altas de la puna. Él vive en la selva amazónica y en los bosques tropicales de Piura y Tumbes. A los dos nos encanta trepar árboles.

¡LOS PUMA BEBÉ...SON LO MÁXIMO!

La mamá puma tiene a sus cachorritos en la panza durante tres meses aproximadamente. Se guarece en alguna cueva con el fin de que los bebés lleguen al mundo tranquilitos y sin ningún peligro. Generalmente nacen entre uno y seis pumitas, a quienes mamá puma protege muchísimo. Hasta llega a pelear con animales más fuertes con tal de que no les pase nada a sus cachorros.

De chiquitos, los pumitas son preciosos pues lucen un pelaje moteado que, poco a poco, va tomando el color amarillento que tendrá de joven. Hasta los tres meses van de arriba para abajo con su mamá. Y recién al cumplir dos años pueden cuidarse y alimentarse solos.

MI ESTATUA FAVORITA

Para las culturas antiguas yo era muy importante. Hace más de mil años me consideraban un dios, porque soy fuerte y temible. Los historiadores cuentan que cuando los incas fundaron el Cuzco trazaron la ciudad con la forma de un puma, para que fuera el lugar más poderoso del imperio incaico.

Lo mismo se hizo con muchas de sus plazas, que tenían la forma de un puma. Hay quienes dicen que en Machu Picchu, el cerro Huayna Picchu se parece a mí. Y actualmente, en el Valle Sagrado, hay una estatua lindísima de un enorme puma a la entrada del pueblo de Calca. Estoy dibujado en muchas piezas de arte que hicieron los antiguos peruanos. Hay calles con mi nombre como Pumachuku y pueblos como Pumamarca. Y un señor cuzqueño muy valiente también llevó mi nombre, el cacique Mateo Pumacahua.

AHORA TODOS QUIEREN LLAMARSE PUMA

Hoy, en nuestros tiempos, soy también el animalito símbolo de la fortaleza. En Argentina, el equipo de rugby, un deporte que se juega con un balón alargado, se llama "Los Pumas" y ocupa el tercer lugar entre los mejores del mundo. También soy la mascota de la Universidad Autónoma de México y allí todos los estudiantes tienen polos y casacas con mi figura.

En Estados Unidos a los pumas les dicen cougar mountain y ese es el nombre que le ponen a muchas instituciones o empresas. Por ejemplo, el zoológico de Washington se llama Cougar Mountain Zoo. Los pumas somos ¡SÚPER ESTRELLAS!

POR QUÉ TIENEN QUE CUIDARME

Porque vivo en estas tierras desde hace miles de años y no puedo desaparecer. Mi hábitat ha ido disminuyendo pues se construyen carreteras o se talan bosques y me dejan sin espacio por dónde caminar . Entonces, tampoco encuentro presas que cazar y me puedo morir de hambre. Los hombres a veces nos matan para sacarnos la piel y venderla, y eso es muy malo.

O nos matan cuando nos ven cerca de su ganado ya que temen que le podamos hacer daño. En muchos lugares de América del Sur los pumas ya no existimos, por eso estamos en la Lista Roja. La buena noticia es que en California (Estados Unidos) nos están protegiendo mucho y la población de pumas ¡HA AUMENTADO!

EL MUNDO DE LOS FELINOS

En mi familia hay dos grupos de felinos: los grandes y los pequeños. Yo estoy más emparentado con los pequeños solo porque no puedo rugir. Mi nombre científico es Puma concolor.

Los grandes felinos: el león, el tigre, el leopardo y el jaguar pertenecen al grupo Panthera. Y aunque todos los felinos somos diferentes porque unos tienen rayas y otros motas, unos son enormes y otros chiquitos, toooooodos somos ágiles, sigilosos, carnívoros y cazadores ¡COMO YO!

Plan Lector. Mes de Julio 2010: EL MAÍZ

2010-07-01T17:03:00.000-07:00

COLECCIÓN: Historias deliciosas

Autora: Teresina Muñoz - Nájar

Año de edición: 2008

Promociona el libro: Tienda Wong y Metro

Título: EL MAÍZ

EL CAMINANTE

Aunque Cristóbal Colón hizo en total cuatro viajes a América, no alcanzó a conocer por completo este hermoso continente. Pero como era muy inteligente y curiosos mandó a sus marineros a explorar las tierras a las que él no pudo llegar.

Así fue como Rodrigo de Jerez y Luis Torres me encontraron en Cuba, hace más de 500 años.

Y es que en esa época, 1492, yo ya me había recorrido casi todo Centro y Sudamérica. Y ya crecía feliz en chacras y huertos, porque era uno de los alimentos más importantes.

Era tan apreciado como el pan que los europeos hacían con harina de trigo y que en esos tiempos era para ellos como una bendición de Dios.

LOS HOMBRES DE MAÍZ

Mi historia es muy, muy antigua. Antonio Brack Egg, un científico peruano que se preocupa mucho por la naturaleza,

dice que nací hace más de 5,000 años y que es muy probable que lo hiciera en dos lugares a la vez: en el Perú y en México.

Los antiguos pobladores de Perú y México tenían sus propias religiones y sus propios dioses. Los mayas que vivieron en México, Guatemala y Honduras, por ejemplo, creían que los dioses habián hecho a los primeros hombres de masa de maíz.

EN LAS NUBES

Una de las diosas de los incas se llamó Mama Sara, que significa "madre de todos los alimentos". Y es que en quechua sara quiere decir maíz. Los incas tenían dioses hombres y diosas mujeres.

Ellos y los hombres que vivieron antes que ellos: los nazca, los paracas, los chimú, los mochicas y otros, bebían chicha preparada con nosotros como ingrediente principal.

La chicha acompañaba las comidas de los antiguos peruanos y también cumplía un papel destacado en sus ceremonias religiosas.

Para ellos, las "huacas" eran como sus templos. Entonces, antes de entrar a la "huaca", derramaban un poquito de chicha sobre la tierra. Era una manera de agradecerle por todos los alimentos que les daba.

EL MAGO MAÍZ

Desde que comienzo a crecer hasta que me vuelvo viejito voy cambiando de nombres y de sabores porque a veces me comen hervido y a veces me tuestan.

En el Perú cuando soy muy jovencito me llaman "choclo" y en México "elote". En otros lugares soy "mazorca". No hay nada más deliciosos que comerme recién cosechado cuando mis granitos están muy tiernos.

EL GRAN SECRETO

Solo tienen que sancocharme un ratito y luego saborearme con un pedazo de queso fresco o con un poco de mantequilla que, como estoy caliente, se derrite.. ¡mmm!

Cuando soy mayorcito me secan y luego me remojan y me hierven para convertirme en "mote". O tambien me tuestan y me llamo "canchita".

Pero eso no es todo: a medio cocer y luego secado al sol y molido soy "chochoca". Y germinado, es decir humedecido dentro de una vasija hasta que me sale una raicilla, me convierto en "jora", que es el maíz con el que se hace la chicha.

Les voy a contar, además, mi gran secreto.

Cuando me hierven con cal o con ceniza mi piel y ese ombliguito que tengo se salen muy rápido. Esto hace que mis granos se muelan con gran facilidad para luego convertirme en tamales o humitas.

Esta forma de cocerme, con la cal o ceniza, la inventaron los antiguos mexicanos y peruanos que ya hacían humitas de maíz fresco y tamales de maíz maduro.

Lo más interesante es que en todo este proceso, que tiene un nombre un poco complicado: NIXTAMALIZACION, mi valor nutritivo aumenta muchísimo.

Las tortillas, que los mexicanos comen a toda hora, son muy nutritivas. Se comen solitas como pan o rellenas en su popular forma de "taco"

DE COLORES

Soy blanco cuando estoy tierno y medio amarillito cuando me sancochan, pero puedo ser de varios colores: rojo, morado, anaranjado, negro azulado.

El doctor Brack Egg dice que somos de muchas razas y que tengo unas 36 variedades. Y como ocurre con mi vieja amiga la papa, a mi también me estudian y me mejoran.

Hay dos variedades de maíces que a mi me encantan. Uno es el maíz que crece en el Valle Sagrado, en el Cusco, y otro es el maíz morado.

El cusqueño -que soy yo- es de una calidad inigualable. De granos enormes y deliciosos. ¡Soy apreciadísimo! Con el maíz morado se preparan la famosa chicha y la mazamorra morada. En México también hay maíz morado, pero allí a nadie se le ha ocurrido convertirlo en chicha.

CAMINO A LA FAMA

Llegué a España luego del primer viaje de Colón. Al comienzo solo me utilizaron para comida de gallinas y pollos y mi follaje, que son las hojas que tiene mi planta, se lo daban a las vacas y ovejas.

Pasados cien años se dieron cuenta de que era un gran alimento. No pude desplazar en importancia a mi amigo el trigo, el cereal favorito de los europeos, pero no me importó.

Y es que a mí también me pasaron cosas buenas. Aparecí por todas las ciudades de Europa y también del Africa. Los italianos se encantaron conmigo, y su polenta, que antes de conocerme la hacían con "mijo", un grano de la India, la comenzaron a hacer con mi harina.

Hay una novela que se llama "Gargantúa y Pantagruel". La escribió el francés Rabelais, en 1532.

¡Yo aparezco en la novela convertido en polenta! Gargantúa y Pantagruel eran unos gigantes gigantísimos que tenían que llenar sus enormes barrigas con mucha comida: ¡Y me comieron a mí!

También me hice famoso en la forma que más les gusta a los niños, es decir como palomita de maíz. Y no es un invento reciente. Los antiguos peruanos y mexicanos ya sabían tostarme para que yo explotará y saliera disparado y volando como una palomita de la olla de barro.

¡Soy un cereal famoso y divertido!

Plan Lector. Mes de Julio 2010: La Piña

2010-07-01T13:39:00.000-07:00

COLECCIÓN: Historias deliciosas

Autora: Teresina Muñoz Najar

Año de Edición: 2008

Financia y promociona el libro: Tiendas Wong - Metro

Título: La Piña

ADIVINA ADIVINADOR

El primer marinero de Colón que me vio en el Caribe se preguntó:¿Dónde está el pino de esta piña?". Y es que me encontró parecida al fruto del árbol del pino europeo al que todos decían "piña". Pero el parecido es solo por fuera.

Por eso cuando me probó se sorprendió muchísimo. Jamás habría adivinado que pelándome encontraría una fruta tan rica como yo.

Era la primera vez que me llamaban piña y con ese nombre me quedé. Yo nací entre Brasil, Perú y Paraguay. En los dos primeros países me llamaban "yananash" y "naná", palabras que pertenecen a dialectos de la selva. Y en guaraní, el idioma del Paraguay, me dicen "ananás".

Se le dice dialecto a la lengua que hablan grupos pequeños de personas que viven en un mismo sitio.

COMO UNA REINA

Cuando me llevaron a España, entré al palacio real como una verdadera reina. El rey Fernando, que era el esposo de la reina Isabel La Católica, también quedó maravillado al probar la única piña que llegó sin malograrse en uno de los viajes que hicimos desde el Caribe a España.

Lo más gracioso es que no le convidó ni un pedacito a nadie.

Ni siquiera le invitó un mordisco a Pedro Mártir de Anglería, que ese día estaba al lado de Fernando mientras éste se comía su piña.

Don Pedro era un italiano que vivió casi toda su vida en España y que le encantaba escribir sobre todo lo que veía. Él no pudo dejar de contar que el rey no le dio a probar la sabrosa fruta pero que se quedó encantado con su color y aroma.

La antropóloga norteamericana Sophie D. Coe, en un libro interesantísimo que se llama "Las primeras cocinas de América", comenta que en 1549 era bien difícil llevarnos a Europa sin que nos malográramos.

Dice que nos cosechaban cuando todavía estábamos verdes y nos ponían en la cubierta de los barcos, si soplaba buen viento y el mar estaba tranquilo, una buena cantidad de nosotras llegábamos sanitas.

FIESTA EN INGLATERRA

Donde causamos un verdadero alboroto fue en Inglaterra. Los ingleses, tan serios ellos, se quedaron fascinados con nosotras, tan alegres y raras.

Nos utilizaban de los pies a la cabeza. Nuestro penacho o corona, por ejemplo, servía para adornar floreros y centros de mesa. Y como había piñas cultivadas en macetas, nos alquilaban para decorar los banquetes de los nobles. Eramos carísimas.

Pero lo más increíble fue que lograron cultivarnos y cosecharnos a pesar de su clima frío y neblinoso. Los jardineros de los reyes, príncipes y condes hicieron un extraordinario trabajo.

Construyeron unos edificios especiales a los que llamaron piñeros, donde creaban un clima ideal para nosotras: caliente y húmedo. Ahí conocimos a las uvas, a las que también protegían del frío.

TALLA TALLADOR

Tal fue nuestro éxito que los talladores ingleses nos usaron de modelos para fabricar piñas de madera tallada, con las que adornaban las entradas a los grandes y elegantes salones y comedores.

Las piñas talladas en madera también fueron parte de la decoración en Estados Unidos, cuando los ingleses llegaron a colonizar esas tierras. Allá eran símbolos de hospitalidad.

Tanto la piña del pino como yo hemos sido talladas en madera, en plata, porcelana y otros materiales para ocupar los lugares más vistosos de castillos y casonas.

LA QUIJADA DE DON CARLOS V

Por 1517, Carlos V -el nieto de los Reyes Católicos- era rey de España. Dicen que él tenía una maceta con una piña, pero que nunca me probó.

Muchos creen que era debido a que tenía la quijada muy larga y que por lo tanto le era difícil masticar. Otros dicen que en aquellos tiempos pensaban que yo hacía daño a los dientes y que por eso solo me tenía de adorno.

El hecho es que pasados unos años, hacia 1800, nos hicimos muy populares en toda Europa y, aunque seguíamos siendo solicitadas, nuestro precio bajó.

Solo en Rusia, donde difícilmente llegábamos, continuábamos siendo un producto de lujo. Los rusos morían por las "piñas en champaña".

VAMOS A HAWAI

Viajé al Hawai en tres oportunidades. Y en la tercera, que fue en 1886, me quedé para siempre. En las islas hawaianas me han sembrado en grandes cantidades porque el clima me cayó muy bien. Y hasta han hecho un monumento en mi honor en Honolulú.

Además, en 1903, al "gringo" John Dole se le ocurrió que haría un gran negocio enlatándonos.

Desde esa época, en unas máquinas muy poderosas nos quitan el penacho, nos pelan y nos cortan en rebanadas idénticas a una velocidad increíble. Con 100 piñas se demoran solo un minuto. Luego nos envasan en tarros que llenan con un jarabe dulce.

Entramos a las fábricas como piñas y en 15 minutos salimos como piñas en lata. ¡Que divertido!

OBRA DE ARTE

Los moches, que vivían en el norte del Perú mucho antes de que aparecieran los incas, nos cultivaban, nos comían y hacías figuras igualitas a nosotras pero de barro.

También los nazca. Ellos vivían más al sur y, como los moches, fueron unos artistas extraordinarios. Nos dibujaron en vasijas de todo tipo que ahora se pueden ver en los más importantes museos del Perú. ¿No somos regias?

DULCES MONJITAS

De todas las cosas que me pasaron antiguamente hay una que me encanta. Ocurre que en Huánuco, un departamento que queda justo en el centro del Perú había hace años un convento de monjas de clausura.

Las monjitas de clausura son las que nunca salen a la calle porque quieren quedarse a rezar y a hacer dulces. Pues ellas hacían con nosotras el dulce más delicioso que existe.

Ese dulce le gustaba mucho al botánico español Hipólito Ruiz López que vino a América para estudiar todas las plantas. Él cuenta que las monjitas nos hervían y luego nos sacaban toda la parte del medio para picarla y mezclarla con almendras, azúcar y canela, y que luego nos volvían a rellenar. Quedábamos igualitas, como si no nos hubieran tocado.

Con razón los paraguayos nos dicen "ananás", es decir "fruta exquisita".

Plan Lector. Mes de Julio 2010. La Chirimoya

2010-07-01T12:18:00.000-07:00

COLECCIÓN: Historias deliciosas

Autora: Teresina Muñoz Najar

Año de Edición: 2008

Financia y promociona el libro: Wong- Metro

Título: La Chirimoya

Cuando los españoles llegaron al Perú hace más de 500 años y me encontraron en las quebradas andinas, quedaron maravillados conmigo. Apenas me probaron se relamieron de gusto. "¡Qué delicia!, ¡qué blanca!, ¡qué delicada!, comentaban felices.

SOY UNA JOYA

Y es que soy así: dulce pero también un poco ácida, cremosa y muy perfumada.

Los cronistas hablaron mucho de mí. Ellos eran unos señores que apuntaban todo lo que veían en unas libretas grandes y gruesas, que después se convertían en libros importantísimos.

También me estudiaron y saborearon los primeros viajeros que llegaron a América a curiosear y a sorprenderse con tantas novedades.

Mis cronistas favoritos son dos: el padre Bernabé Cobo y el Inca Garcilaso de la Vega.

GRACIAS DON GARCILASO

El padre Cobo, que escribió muchas cosas sobre los incas, llegó de España al Perú cuando apenas tenía 16 años y murió en Lima. En cambio Garcilaso nació aquí. Su madre fue una princesa inca y su padre un militar español. Así que su información es de primera mano.

Garcilaso es muy, muy famoso, igual que su libro "Los Comentarios Reales". Allí cuenta que los españoles me llamaban "manjar blanco" porque cuando me partían por la mitad, cada mitad parecía un tazoncito con una crema igualita al manjar, solo que con pepitas negras.

Y el padre Cobo contaba que las hojas de mi árbol curaban algunas enfermedades.

DE PASEO EN MUSEO

Pero mucho antes de la llegada de los españoles ya teníamos nuestra fama. Estábamos entre las frutas favoritas del Señor de Sipán, un jefe mochica muy importante.

Como en esa época no existían las cámaras de fotos, los mochicas y los chimú, que así se llamaban los antiguos peruanos que vivieron antes que los incas, tallaron mi figura con sus propias manos. ¡Ahora estoy en los museos!

FRÍO RICO

Mi nombre está formado por dos palabras quechuas, que significan "fruta fría". Yo creo que me llamaron así porque mis árboles pueden sobrevivir en las alturas, pero prefieren los climas templaditos. Los agricultores que me conocen dicen que aunque no soportamos la nieve nos gusta verla de lejos.

Y aparecí por primera vez en unos valles muy lindos que hay entre Ayabaca, Piura (Perú) y Loja (Ecuador).

El chirimoyo, que así se llama mi árbol, es muy gracioso: le gusta crecer en los barrancos donde es muy difícil cosecharme. Pero como soy tan rica a nadie le molesta treparse hasta alcanzarme.

Eso sí, soy muy delicada. No soporto las lluvias ni los vientos fuertes y me tienen que cuidar bastante para que crezca sanita y deliciosa.

DOCTORAS PEPAS

Mis semillitas que son negras y pequeñas son muy poderosas. A los hombres y mujeres no les pasa nada si las muerden, pero otros seres vivos como los insectos no la pasan muy bien.

Molidas sirven para matar a los fastidiosos piojos. Y convertidas en aceite acaban con las garrapatas que se comen mis hojitas.

UNA DULCE FAMILIA

En mi familia hay varias frutas tan simpáticas como yo, por ejemplo el anón y la guanábana, que es más conocida. Es un poquito más grande que yo, pero no es tan dulce. En el Perú la usan para preparar una riquísima mazamorra llamada "champuz"

Fue una de las primeras frutas en irse a Europa, luego de que unos marineros que llegaron con Colón la encontraron en el Caribe.

A mí, como soy tan delicada, me ha sido difícil viajar de un país a otro. En cambio mi prima se fue muy rápido a todos los países tropicales del mundo. Hay jugo de guanábana embotellado y también hay conservas de su pulpa.

El anón es muy raro. No se encuentra fácilmente en los mercados.

Los anones crecen en algunas huertas de las zonas amazónicas. Es muy divertido comerlos pues se les pela la cáscara de arriba hacia abajo y luego quedan como si fueran paletas de helados. Con ellos también se pueden preparar jugos, helados y mermeladas.

En el Perú hay lugares donde somos riquísimas. En Canta, que es una provincia de Lima, crecemos abundamente sobre todo en los meses de junio y julio.

QUIERO CHIRIMOYA

En el pueblo de Collo, que queda cerca de Canta, nosotras y las paltas tenemos nuestro propio festival, donde cada año hay concursos para elegir a la chirimoya más grande.

Pero las chirimoyas más famosas somos las de Cumbe, en Matucana, cerca de LIma. Algunas llegamos a pesar dos kilos y podemos ser tan grandes como la cabeza de una persona. Además somos las que menos semillitas tenemos y nuestra piel es muy lisa.

CHIRIMOYA GITANA

Cuando mi prima la guanábana y yo llegamos a Europa nos cultivaron primero en huertos y jardines, y después en terrenos cada vez más grandes porque la idea era vendernos en los mercados.

El país europeo que cultiva más chirimoyas es España. Y los más grandes productores en América son Chile, Perú, Costa Rica y Mexico.

En lugares como el Japón, hasta donde llegamos en avión porque ahí no nos cultivan, podemos costar una gran cantidad de dinero. ¡Somos las frutas más caras que hay!

Pero no solamente viajamos como fruta fresca, también nos presentamos como harina (para hacer helados) en esencia, en pasta y en crema.

De cualquier forma, en todas partes nos quieren bastante. Tal vez sea porque muchas tenemos forma de corazón.

O porque nuestro sabor recuerda al plátano, a la piña y a la fresa.

¡Todo el mundo nos quiere!

Plan Lector . Mes de Junio. 2010."El Tomate"

2010-06-29T17:55:00.000-07:00

Colección : Historias Deliciosas.
Autora : Teresina Muñoz-Nájar
Año de edición : Marzo 2007.

Financia y promociona el libro : Metro y Wong.

Título : EL TOMATE

Mírame. Ahora soy guapísimo : redondo brillante y muy rojito. No siempre fui así. Hace miles de años, mi planta - que crecía en los Andes de Sudamérica - era muy sencillita, con frutos chicos y no tan sabrosos como somos los tomates hoy. Pero esos tomatitos andinos fueron el origen de todos los tomates que existen actualmente.

Los antigos mexicanos se encargaron de domesticarme. Me cultivaron, me cuidaron y hasta me pusieron el nombre de tomatl. En el idioma nahuatl, que es como el quechua de los aztecas, esta palabra significa "algo redondo y gordo".
¿Y cómo llegué a México? Pues lo más probable es que las aves transportaran mis semillas en sus picos, desde los Andes hasta allá.

Me lo como o no me lo como.....

Igual que ocurriço con todos los frutos del nuevo mundo, es decir de América, los españores fueron los que llevaron a Europa junto con otros tomates de color amarillo y verde.

Cuando nos presentaron a los italianos, creo que al primero que vieron fue al tomate amarillo porque en seguida lo bautizaron como "pomodoro", que quiere decir "manzana de oro". Parece que les encantó.

Y es que los tomates causamos muy buena impresiçon por guapos. Pero en un principio todos creían que éramos venenosos y nadie se atrevía a darnos un mordisco.
En los libros de historia se dice que las brujas de entonces nos usaban para sus hechizos y que también servíamos de adorno en los jardines.
¡Cuentos de brujas!
Los ingleses, los primeros europeos que fueron a vivir a Estados Unidos, país que pertenece al continente americano, tampoco se atrevían a comernos.
Ellos dicen que recién se dieron cuenta de que no éramos venenosos un lejano día de 1820.
La leyenda cuenta que ese día, en una ciudad de Estados Unidos llamada Salem, donde creían en brujos y hechiceras, un señor llamado Robert Gibbon Johnson se paró en medio de la plaza principal con un tomate en la mano, listo para comérselo.

¡No, no! ,"le gritaban sus amigos, ¡te vas a morir !" Pero él se lo comió y no se murió. Dicen que se paso el resto de su vida comiendo tomates y cerro sus ojos para siempre cuando ya fue muy pero muy viejito.
Ahora todos los años en la ciudad de Salem, ante los que allí viven y los turistas que la visitan, un actor se disfraza con un traje antiguo y se come un tomate.
Lo que acabo de contar es una "leyenda". Y una leyenda puede ser una historia exagerada o inventada. Por lo tanto nunca sabremos si el señor Gibbon Johnson existió o no.

Pero la leyenda es muy hermosa y la ceremonia se repite cada año en Salem es una manera de recordarnos. Los tomates estamos muy agradecidos.

Los tomates nos hicimos muy famosos en Estados Unidos. Su tercer presidente, Thomas Jefferson, por ejemplo, nos cultivaba en su jardín.

Hay recetarios muy antiguos de 1840 más o menos, que ya tienen recetas de platos hechos con nosotros.

Fue en Estados Unidos justamente, en California, donde se inventó la salsa más popular del mundo : la salsa de tomate Ketchup.

Allí vivían muchos chinos y ellos hacían una salsa deliciosa con nosotros. Nos apachurraban y nos hervían durante horas.

Luego nos echaban otros condimentos secretos y finalmente quedábamos hechos una salsa.

Como nuestra salsa era muy parecida a otra que los chinos tenían llamada Ket siap la bautizaron como ket chup.

Hery Heinz un señor muy ingenioso, fue el primero en abrir una fábrica para embotellar el ket chup (1876). Se hizo famosísimo.

En Itali, cuando dejaron de creer que éramos venenosos, causamos una gran revolución pues nos convertimos en el ingrediente principal de casi todas las comidas.

Pronto se dieron cuenta de que los tallarines o las pizzas sabían muchísimo mejor con una buena salsa de tomate. La más conocida se llama "pomarola".

Las salsas de tomate italianas se venden envasadas en todas las tiendas del mundo. Y lo cierto es que los italianos no podrían vivir sin nosotros.

En España y Francia también nos comen con mucho gusto. Los españoles preparan con nosotros una sopa fría, el gazpacho, que es una delicia, sobre todo en el verano.

Ah te cuento que en España hay una fiesta divertidísima se llama la tomatina, se celebra a fines de agosto, dese hace más de 60 años, en la ciudad de Buñol, en Valencia.

Todos los habitantes de la ciudad y los turistas que llegan especialmente para la tomatina jeugan con nosotros y durante una hora se agarran "a tomatazos".
DULCE TOMATE

Uno de los acontecimientos más importantes de nuestra historia sucedión en 1960. Ese años dos botánicos gringos encontraron unos tomates silvestres muy dulces en los cerros de ABANCAY, en la sierra peruana.

Entonces le hicieron secar y mandaron las semillitas a una universidad muy importante : La universidad de California.

Allí estaba el famoso científico Charles Rick, el mas "trome" de todos los que nos han estudiado. El mejoró las semillitas de Abancay, las cruzó con otras, las sembró y obtuvo los mejores tomates del mundo.

¡Muchos más dulces de los que hasta ese momento existían!

Para los tomatosos:

tengo un poema :

Se mató un tomate ¿quieren que les cuente?

Se arrojó en la fuente

sobre la ensalada

muy bien preparada

Su vestido rojo

todo descosido

cayó haciendo arrugas

al mar de lechugas

Su amigo el zapallo

corrió como un rayo

pidiendo de urgencia

por una asistencia

Vino el doctor Ajo

y remedios trajo.

Llamó a la carrera

a sal la enfermera

Después de secarlo

quisieron salvarlo

pero no hubo caso:

¡estaba en pedazos!

Preparó el entierro

"La agencia los puerros"

y fue mucha gente..

¿quieren que les cuente???

Versos del poema "Al tomate" de Elsa Bornemann, escritoria argentina

NUEVOS DERECHOS DE LOS NIÑOS EN TORNO A LA LECTURA Y LOS LIBROS PROPUESTOS DIRIGIDAS AL NIÑO

2010-06-19T03:51:00.000-07:00

1. Tienes derecho a que cuando aún habitas en el vientre materno tu madre y padre, además de acariciarte deben leerte rimas, cantilenas, poemas y cuentos; si es posibletambién plantearte una adivinanza de modo que cuando estés en este mundo, y ya sepas hablar, sorprendas a todos dando la respuesta.

2. Tienes derecho a que las personas adultas que te rodean, recreen contigo las aventuras, personajes y situaciones referidas en los libros, hasta después que te hayas dormido, pudiendo ellas seguir con la lectura ya por su propia cuenta.

3. Tienes derecho a exigir que la lectura sea un espacio mágico, admirable y sorprendente; a que todos reconozcan y contribuyan a hacer de ella un acontecimiento fascinante; y a leer en las orillas del mar, en la cumbre de las colinas, en un bote surcando el río o trepado en la copa de los árboles. También a leer los libros al revés, si ése es tu deseo.

4. Tienes derecho a que los adultos en tu casa, en la escuela u otro sitio, te lean en alta voz los pasajes de los libros que más te interesan y que al leer su voz sea hermosa, afectiva, plena de resonancias; tronante o apacible según convenga; y que en ella la vida cante su mejor melodía.

5. Tienes derecho a relacionar lectura a libertad y pleno disfrute del encanto y la belleza: a primavera y playa; amontañas, arroyos y cascadas, a setos de flores, agaviotas volando en el cielo azul; a que los libros sean navíos, peces, cometas; frescos como helados, dulces como uvas, silvestres como fresas.

6. Tienes derecho a que antes de conocer los libros detexto hayas frecuentado los libros de fantasía, leídos envoz alta por las personas mayores, pudiendo tú preguntarmuchas veces qué dice en tal o cuál palabra, paradescubrir por ti mismo el secreto de la decodificación alfabética.

7. Tienes derecho a indagar en los libros todo lo que se te ocurra acerca de cualquier hecho o cosa del mundo y la vida; a que tu profesor te guíe hasta donde pueda y,después, si él quiere tú puedas guiarlo y orientarlo.

8. Tienes derecho a que leer sea parte de la amistad,afecto y confidencia que debe primar entre adultos y niños en relación a la lectura; a que alguien esté a tu lado y exorcice con su voz algún pasaje oscuro del mundo de los libros.

9. Tienes derecho a que todo libro esté a tu alcance, por los sitios que pases, incluso en jardines y lugares ; y a que no pueden haber libros secuestrados detrásde vitrinas ni impedidos de ser hojeados por estar bajo llave.

10. Tienes derecho a nunca ser reprendido por haber deteriorado involuntariamente un libro, motivo por el cual deben estar confeccionados de material adecuado y su costoha de ser asequible, a fin de no lamentar daños puesto que se trata de ganar lectores aunque se pierdan libros.

11. Tienes derecho a exigir que los libros sean prodigios que te hablen de asuntos significativos; que toda la maravilla esté contenida en ellos, que sean gratos para pasar las mejores horas arrobados en sus páginas.

12. Tienes derecho a que los adultos conozcan tus inquietudes y aficiones e implementen los libros que las satisfagan y no te impongan los libros de su interés;coadyuvando tú a que la vida se enriquezca con las sugestiones de los buenos libros, porque ¿de qué vale quetodo sea hermoso si la vida se desenvuelve en sentido contrario?

13. Tienes derecho a que la biblioteca escolar sea preciosa, acogedora y bien iluminada, a que las personas que allí atiendan sean amables y amen a los niños lectores; a no llenar fichas ni papeletas, a que se te preste un libro por indicios de color, olor, tacto y sentido, pudiendo tú preguntar acerca del contenido de talo cual libro y que la respuesta sea mágica.

14. Tienes derecho a emprender un viaje en razón de celebrarse en el lugar al cual te diriges una gran fiesta en honor al libro, donde animen bandas de músicos, se eleven globos, fulguren castillos con luces de bengala; aque todos los días sean el cumpleaños del libro; a que lengua oral y escrita sean cataratas de un mismo río.

15. Tienes derecho a realizar excursiones con tus profesores a lugares donde hayan ocurrido los acontecimientos que se narran o presentan en los libros. A realizar paseos hacia las ferias de libros, presentacionesde autores y locales de librerías.

16. Tienes derecho a leer libros de poesía y enamorarte de la verdad, a leer libros de mitología y extasiarse mirandolas estrellas, a leer libros de astronomía contemplando la rotación de los astros, a leer libros de historia pernoctando a campo traviesa en una noche de luna; aexigir que los libros digan la verdad acerca de la vida y del misterio de la muerte.

17. Tienes derecho a que en la escuela y con los maestros practiques en elaborar libros de todo tipo, dándole formasde avión, de barco, de flor; a reconocer como libros a las plantas –sus flores y hojas– a los animales –su pelambre yojos–, a las calles –sus casas y esquinas–, o a lasmanifestaciones populares –sus banderas y cánticos–.

18. Tienes derecho a no dar ninguna respuesta sino aformular todas las preguntas en relación a los libros. Ano hablar –si así lo decides– cuando una lectura te haimpactado, ni siquiera al regresar después de haber caminado largo rato bajo los árboles.

19. Tienes derecho a pensar que la frase u oración más marginal de un texto contiene la idea principal, si a ti te parece; a que las pruebas de comprensión lectora las resuelvan los profesores o, de lo contrario, se arranquen esas páginas.

20. Tienes derecho a que tu concepto e imagen de los libros y de la lectura sean únicos, a perfilar en ellos tu identidad, a enlazarte allí mano a mano con todos loshombres de la tierra, vivos o muertos; a volver a soñar y construir a partir de ellos un mundo nuevo.

INLEC DEL PERÚ,Teléfonos: 420-3343 y 420-3860. Estos textos pueden ser reproducidoscitando autor y fuente

Publicado por Víctor Pintado en 6:31 PM http://tercerama.blogspot.com/2006/12/nuevos-derechos-universales-del-nio.html

Cuento : La niña y el agua que corre

2010-02-15T16:21:00.000-08:00

Día : Lunes 22 de marzo . Puesta en común.

Personajes : La niña que va a la fuente, el agua que corre.

La niña está sentada junto al agua.

La niña : agua...¿de donde vienes?

el agua : espera que lo recuerde (el agua piensa y piensa, y mientras piensa se mueve y se mueve.) ¡Ya sé! Nací en la montaña lejana. Era un hilito apenas, ¿casi nada! Y una fuente me dio su agua.

La niña : Y dime, agua, ¿quién te acompaña?

el agua sonriendo : ¡ oh ! `pues me acompañan los pequeños pececitos que nadan en mis aguas y las plantas a las que doy vida. Van conmigo también las rocas. Cuando las acaricio al pasar suenan, y su sonido parece una hermosa melodía. Muchas personas se sientan a mi lado para escucharme correr. Esa es mi manera de conversar con ellas.

La niña (intrigada)...Pero ..¿las personas conversan contigo?

El agua : a veces, como tú algunas personas me hablan, yo las escucho y les respondo con el sonido de mis aguas. Quienes me escuchan saben que este sonido es mi canto.

La niña : Pero ¿Cómo haces para ser tan hermosa? ¡eres clara y transparente, y tu espuma parece un festival de pompas de jabón!

El agua : (hablando suavemente): Soy hermosa como es hermosa toda la naturaleza. Además doy vida porque mis aguas dan de beber a todos los seres vivos de la tierra. Por eso todas las personas deben cuidarme manteniéndome limpia. Soy muy necesaria para la vida en este planeta todos requieren de mí, es importante que me usen con responsabilidad, porque si me muero que va a ser de ustedes, avisa a todos tus amiguitos que el agua es vida y nunca dejen el caño abierto ni me desperdicien jamás.

La niña : agua ¿y ahora a donde te vas?

El agua : voy a encontrarme con el mar

La niña : ¿ y por donde pasarás ?

El agua cantando :

Correré por los campos,
bajaré por los valles,
y al son de mi canto,
reverdeceré los árboles.

La niña : ¡ adios agua clara! ¡adios!

El agua : ¡adiós! ¡adiós niña linda!

(el agua se aleja por el campo verde, el sol alumbra plenamente
y el agua se va cantando la canción).

Libro Comprensión Lectora. Teatro e historietas
Editorial : Santillana 2007.

Elaborando mis coronitas del respeto

2010-02-15T15:57:00.000-08:00

Valor para el trabajo con los niños." El respeto a nosotros, a los otros y a nuestro medio ambiente".

Puesta en común

Se pone el c.d. Imagina y la pieza "El campesino alegre" (Schumann) , los niños caminan libremente, moviendo diversas partes de su cuerpo en forma libre, luego se pide que sean parte de un gran círculo.

A todos se les pone una venda en los ojos y al compás de la música van diciendo su nombre y que cosas buenas tienen ellos cuales son sus cualidades, después de forma voluntaria lo van compartiendo con sus amiguitos y se les va sacando la venda de los ojos.

Paralelamente se va grabando en una cinta lo que dicen y se guarda para compararlo al final del año.

(Este tipo de actividades en la medida que sea constante y se repita ayudan a desarrollar un vocabulario preciso sobre el descubrimiento de los valores)

Repetir la actividad pero esta vez se sentaran en parejas y diran las cualidades del amigo que se encuentra frente a ellos. Se lo dicen en la puesta en común.

Usando las cualidades que identificaron dibujan y fabrican coronas donde se escribe las cualidades y se lo ponen en la cabecita llevando a casa una encuesta para los papitos.

Actividad que se mandará a casa para los padres:

se les manda realizar la siguiente tarea :

1. Deberán reunirse en familia y uno será el encargado de dirigir la actividad, para lo que tiene que conseguir una radio con una música suave en especial se recomienda la polka de Ana de Strauss

http://garabatosinfantiles.blogspot.com/2009/08/la-expresion-y-apreciacion-artistica.html

2. reunirá a toda la familia, teniendo en cuenta a los abuelitos, abuelitas y todos aquellos que sean parte de la familia.

3. Escucharan la música y cada miembro de la familia va pasando al centro y cuando lo haga todos deberán decirle todas las cualidades positivas que tiene y cuanto lo quieren...

4. finalmente en un papelote que se debe mandar a cada familia dibujarán la escena entre todos y pondrán sus nombres y características propias de la familia.

Los funerales de mamá Grande (Gabo García Márquez)

2010-02-15T14:42:00.000-08:00

Lámina Nro 5. La casa de mamá grande.
Lámina Nro. 4. Esto la hacía merecedora...el sumo pontífice...

Lámina Nro. 3. Mamá grande : María de los Angeles.

Lámina Nro 2. : En los meses de marzo llegaba.....

Lámina Nro 1. Había un pueblo llamado Macondo que tenía 20 casitas hechas.......

Había una vez un pueblo llamado Macondo que tenía 20 casitas hechas de barro, todo estaba construído a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitan por un lecho de piedras pulidas blancas y enormes como huevos prehistóricos.

Cuando se fundó el pueblo las nuevas cosas eran desconocidas, aquí en el principio todo parecía un paraíso y todo lo que sucedía era bello, hermoso y mágico.

Lámina Nro. 2

En los meses de marzo llegaba un enorme carromato cargando una familia de gitanos que traía novedades desde lugares lejanos y misteriosos.

El primer invento que mostraron fue un imán que atraía todos los metales del mundo con facilidad y otro año trajeron un catalejo con una lupa del tamaño de un gran tambor, que permitía ampliar los objetos de pequeños a grandes.

Lámina Nro. 3.

María del Rosario Castañeda más conocida como "Mamá grande" era la dueña de todos los terrenos que eran la principal fuente de ingresos , se dedicaba al cultivo de la tierra y por eso los pobladores le pagaban un derecho de arrendamiento y le rendían pleitesía creyendo que era inmortal por encima del bien y el mal. Era una persona de carácter duro con gran poder de decisión mayor que cualquier oficial civil o persona común. Ella podía designar o destituir mandatarios tenía en su poder tres baules de cedulas de personas inexistentes o que habían muerto hace mucho tiempo.

Lámina Nro. 4...

Esto la hacía merecedora de todo el poder y por esta razón cuando muere el mismo Presidente del país decreta 9 días de duelo nacional y está asustado a la espera de grandes cambios.

EL Sumo Pontifice al enterarse viaja del Vaticano para despedirse del cadáver de la difunta, dándole la última bendición, ya que se creía que si no se hacia este acto no podría subir el alma a los cielos como se esperaba que sucediera. .

Fue increíble lo que sucedió todas las personas que vivían en su dominio no entendía porque un mortal como ella debía de partir y porque se estaba muriendo tan humanamente.

Lámina Nro. 5 : La casa de mamá grande.

Sus posesiones terrenales le tomaron alrededor de tres horas para enumerarse y sus unicos herederos eran sus 9 sobrinos, ahijados, protegidos y sirvientes que desde que sacaron el cadaver a la zona exterior cerraron las puertas y comenzaron a repartirse la casa y demas propiedades.

"Nadie sabe para quien trabaja"

Adaptación de la historia : Gloria Marlene Gárate Camacho.

Preguntas a contestar

1. ¿Cómo se llama la historia leída?,

2. ¿Quién es el autor que ha escrito "Los funerales de mamá Grande?,

3. ¿si pasaramos está historia a nuestro país en qué lugar ubicarías la historia ?, 4. ¿cómo es la vida en el campo?,

5. ¿cómo viven las niñas y las mamás en el campo peruano?

6. ¿sabes que en esas zonas existe la mayor cantidad de niñas que no van a la escuela?,

7. ¿qué opinión te merece esta situación?,

8. ¿qué sucede cuando un grupo de niñas va a la escuela y un grupo se queda en casa...es igual ..diferente...opinas?,

9. ¿qué le sugerirías a los padres que viven en las chacras y tienen niños y niñas en edad escolar???.

"La cigarra y la hormiga"

2009-08-15T18:52:00.000-07:00

(cuento fácil de dramatizar por grupos en aulas de 4 años).

Era pleno verano y el sol daba de lleno en la cabeza de la pobre hormiga que trabajosamente

llevaba hacia su casa los granos de trigo para cuando llegara el mal tiempo.

Cerca de ella, la cigarra en cambio, no se preocupaba por juntar nada para la estación invernal.

- Descansa bajo este árbol - le decía a la hormiga - . Hay tiempo . Más tarde nos preocuparemos por hacer provisiones para el invierno. Ahora hace calor y estamos en pleno verano. Nos conviene más quedarnos a la sombra y cantar.

- No puedo - respondía la hormiga - el tiempo pasa más de prisa de lo que crees. Ponte a trabajar si no quieres quedarte más tarde sin nada para comer. Deja de cantar y divertirte todo el día. Piensa un poco en mañana.

La cigarra no escuchaba a la sabia hormiga, que mientras tanto continuaba sin descanso su penoso trabajo. Y mientras la hormiga trabajaba, la cigarra cantaba.

- Cantaré también por tí - decía la cigarra burlona -, si tú no tienes tiempo.

Llegó el invierno y de pronto la cigarra se encontró sin provisiones, iba de un lugar a otro, se sentía morir de hambre y de frío.

Entonces no le quedaba más remedio que ir a buscar a su amiga la hormiga. Llamó entonces a la puerta de la hormiga :

- Dame un poco de tus granos o moriré de hambre.

-¿Qué te decía enel verano ? - respondió la hormiga - Tu preferías cantar...¡Ahora baila!

Así la cigarra imprudente que había preferido cantar durante el verano sin preocuparse por el futuro, se encontró sin nada que comer. En cambio, la hormiga, que había renunciado a divertirse, pensando en los tiempos difíciles que le esperaban, tuvo comida para todo el invierno.

Una vez que cada grupo haya jugado a la cigarra y la hormiga , se les pide que elaboren uno en función de sus experiencias. Los resultados que se obtienen son gratamente sorprendentes.

"La flor más grande del mundo!" . cuento.

2009-08-14T18:46:00.000-07:00

Un relato de José Saramago dando una mirada al mundo infantil :

A MI PADRE EN SU DÍA

2009-06-21T19:30:00.000-07:00

A las once y diez de la noche, vine al mundo, formada por la unión de

Mi padre con mi madre, hermosa pareja muy linda y feliz.
Indiscutiblemente para mí, los mejores padres amorosos y buenos.

Papito, fuiste el mejor ejemplo de bondad y te admiro porque
Además de bondadoso, fuiste un extraordinario amigo que me
Dió mucha confianza y seguridad, para así poder
Realizar todos mis anhelos, y mis metas en la vida, con la
Esperanza de que algún se cumplan todos mis deseos.

Eras muy especial para mí, siempre pienso en tí y
Nunca te voy a olvidar, porque te llevo dentro de mi corazón,

Sabiendo que tú, siempre me cuidas, porque tienes,
Un gran corazón, amoroso, tierno, que siempre está

Deseando mi felicidad, y la de todos mis hermanos, con un
Inmenso amor, hacia mi madre que merece lo mejor y
A la que quiero muchísimo igual que a tí, papito que te tengo muy presente en mi corazón.

Alicia Henriquez - Viernes 12 de junio. 6 .00 p.m

Y LLEGÓ LA CONTAMINACIÓN

2008-07-30T17:03:00.000-07:00

La contaminación es, para entendernos, la ruptura del equilibrio existente en la atmósfera entre los elementos que la forman. Cuando hay una emisión de un gas en cantidades excesivas se alteran las proporciones naturales, y eso puede poner en peligro la salud, la calidad de vida y los ecosistemas.

En el Perú no se vigilan los contaminantes principales : dióxido de nitrógeno ( NO2, 2 partes de oxígeno y una de nitrógeno), el ozono que te sonará mucho, el dióxido de azufre (SO2) y las micropartículas sólidas y líquidas, producto de la circulación de coches y la industria.

Los dióxidos de azufre y nitrógeno agravan enfermedades como el asma; las micropartículas dan problemas de corazón y respiratorios. El monóxido de carbono es veneno aún en pequeñas cantidades. Los que más contaminan son los países ricos, más industrializados y son los que más se oponen a los acuerdos para reducir las emisiones de gases contaminantes por razones económicas.

Además de lo dicho, que no es para dar palmas, hay efectos aún peores como el "efecto invernadero". Sucede que se acumula en el aire dióxido de carbono (CO2), formando una pantalla que permite entrar los rayos del sol pero que no salga el calor, como en los invernaderos de plástico o cristal.

Ya sabes lo que pasa. La temperatura media de la tierra sube. Un sólo grado de aumento medio puede ocasionar cambios climáticos imprevisibles, el primero de ellos un mayor deshielo de los polos y ascenso del nivel del mar.

Título : Naturaleza del Mundo y medio ambiente.
Editorial : Grupo Edider.
Año : 2007.

EL COLECTOR

2008-07-30T16:55:00.000-07:00

Somos un grupo de peces que desde hace algún tiempo tuvimos que abandonar una zona marina que nos gustaba mucho porque sin saber por que, el agua se había vuelto sucia, turbia y tóxica para nosotros. No entendíamos nada; salía del fondo del mar una gran masa de agua muy sucia, llena de porquerías de todo tipo y de un olor insoportable que nos recordaba a los humanos, pero como sí estuviesen descompuestos.

Aguantando todo el asco que daba, dos compañeros nuestros se adentraron en la zona para ver el origen de aquel desastre. Cuando llegaron al lugar más oscuro vieron a un enorme pulpo lleno de manchas que reposando entre unas piedras también observaba el espectáculo.

Como los pulpos son unos animales muy listos le preguntamos sí sabía lo que estaba pasando. -Sí amigos peces, sí sé lo que está pasando, esta agua sucia procede de una gran tubería que la llaman colector y conduce el vertido de los desagues de las viviendas, que sin control están envenenando el agua.

Tengo a varios de mis pulpitos enfermos y si no ponen pronto una depuradora nos vamos a morir todos.

Una triste historia donde el final está en nuestras manos.

Título : Naturaleza del mundo y Medio Ambiente.
Editoriasl : Edider.
Año : 2007.

EL BANCO DE LA SUERTE

2008-07-30T16:49:00.000-07:00

A mi banco de peces le van a dar un premio al grupo más divertido de la semana por la broma que organizamos hace unos días. Todo comenzó cuando decidimos salir a dar un paseo en grupo, en el que acabamos por ser varios miles de peces grandes. Cantábamos y nos reíamos en todo momento, hasta que de repente sonaron las señales de alarma que habían activado los vigilantes que se encontraban en los lados.

Un barco de pesca se acercaba y nos podía descubrir con sus aparatos electrónicos sin que nos diesemos cuenta.

Entre todos empezamos la maniobra de huída cuando comprobamos que nos habían descubierto desde el barco. Ahora estábamos en peligro real de ser pescados en una red.

La cosa se estaba poniendo peligrosa cuando un simpático compañero decidió combatir el peligro con una maniobra de despiste. Cuando el barco pasó a nuestro lado nos quedábamos quietos para que se confiasen.

El barco en la vuelta soltó las redes pensando que para ellos sería un magnífico día de pesca, pero lo que no se esperaban es que cuando dejaron la red desplegada, salimos todos de la trampa por la zona de abajo que todavía no estaba cerrada.

Los pescadores del barco se enfadaron mucho porque estaban trabajando sin haber cogido ningún pez. Lo siento por ellos pero me alegro por nosotros. Seguimos un día más vivos.

Título : Naturaleza del mundo y medio ambiente.
Editorial : Grupo Edider.
Año : 2007.

INSTRUCCIONES PARA MONTAR UNA BICICLETA AMARILLA

2008-07-30T16:20:00.000-07:00

Después de haber asido enérgicamente el timón con ambas manos, coloque un pie en eso cuadradito y paralelo con el pavimento llamado pedal, y con el otro pie (no confundir con el anterior, pues las consecuencias serían catastróficas) darse un impulso capaz de echar a andar el vehículo, y enseguida alzar la pierna por el aire más arriba del asiento hasta colocar el trasero justamente en él.

Inmediatamente, ubicar el último pie mencionado en el pedal que se halla del otro lado de la bicicleta.

Comience a deslizarse con sonrisa de tajada de sandía si el paseo es calle abajo; en cambio, deberá impulsar los pedales con pie y pie y ya sin sonrisa, si es calle arriba.

De preferencia, habrá de buscar superficies planas si no quiere sentir un terremoto bajo el cuerpo. Si le gusta, puede canturrear sus melodías favoritas y, por favor, aléjese de los edificios en cuyo pórtico se lea PROHIBIDO ENTRAR CON BICICLETA, no sea que su bicicleta y usted resulten lastimados.

EL PILOTO Y SU MOTO

2008-07-30T16:18:00.000-07:00

Este es el pato Tadeo y esta es su fina moto.
Pasa el topo Fito y le pide;
- Tadeo, ¿me paseas?
- Sí, sí, responde Tadeo.

Pasa la osita Sofi y le pide:

- Tadeo, ¿me paseas?
- Sí, sí, responde Tadeo.

Tadeo se despista y ….¡Todos al suelo!

Y la moto está muy mal.

Comprensión Lectora No. 6, Teatro e historietas 1, Santillana

MAQUINAS GIGANTESCAS

2008-07-30T16:15:00.000-07:00

Para realizar tareas de grandes dimensiones, el ingenio humano ha creado algunas máquinas verdaderamente enormes. Así, la grúa sirve para levantar cargas enormes y pesadas, y trasladarlas de un lugar a otro. Se usa en construcciones, sobre todo cuando se levantan edificios muy altos. También es común ver grúas en puertos, fábricas y otras instalaciones donde es necesario cargar y descargar diversos tipos de paquetes.

Por otro lado, para hacer hoyos o zanjas profundos, la fuerza humana no es suficiente y, entonces, la excavadora es muy útil. Y si es de gran tamaño, mejor. La excavadora se emplea en las minas, así como en la construcción de carreteras y de grandes sótanos. También en las demoliciones. Como las tareas que deben realizar son muy variadas, estas máquinas son también de muy diversos tipos y tamaños.

La inmensidad de océanos y mares también ha sido un reto: el deseo de desplazarse sobre sus aguas ha dado lugar, a la larga, a los grandes buques. Los hay de guerra, de pesca, petroleros y también de diversión. Generalmente, se llama “crucero” a un barco de lujo con fines turísticos. Es como un hotel flotante. Tiene habitaciones, restaurantes, piscinas, gimnasios, discotecas, salas de cine, auditorios y otras atracciones.

El transbordador, finalmente, es una sorprendente nave espacial, capaz de llevar muchos tripulantes y grandes cargas al espacio exterior. Puede, además, regresar a la Tierra después de haber cumplido su misión. Al momento del despegue, el transbordador debe estar acoplado a un gran tanque de combustible y dos cohetes, que le dan el impulso necesario para escapar del campo de gravitación de la Tierra. Cuando alcanza el espacio exterior, la nave se desprende de ellos. Para volver, el transbordador simplemente se dirige hacia nuestro planeta y se deja atraer por su fuerza gravitacional.

Comprensión Lectora No. 5, Textos informativos 1, Santillana, página 50, año 2007.

"MENOS RUEDAS Y MÁS SUELAS" Dibujos.

2008-07-30T16:12:00.000-07:00

"MENOS RUEDAS Y MÁS SUELAS"

2008-07-30T09:49:00.000-07:00

Rodrigo y Romina vivían en una casa en el campo, con papá Pepe, mamá Nena, Doña Panchita y Don Jonás sus abuelitos.

En el campo tenían varios animales. La vaca "Juana", con su becerro "Tito"; "Gina" la gallina con "Pao", "Pío" y "Pollo"; la oveja " Dolly " y el caballo "Pinto". Un buen día el abuelo se cayó del caballo y tuvieron que ir a la ciudad para curarlo.

Viajaron todos en un camión "viejo" y Romina preguntó: -¿Por qué el humo que bota el camión es tan negro?.

Pepe su papá le respondió: - es el monóxido de carbono.

- papá ¿es bueno que el aire esté tan negro?.

- No hijita este camión al estar "viejo" contamina el aire.

- ¿Qué es contaminar papá?

- Es cuando lo natural sufre de la presencia de un agente que cambia las características ya sea del aire, del suelo o del agua. Este agente afecta negativamente a los seres vivos como nosotros. Por lo general estos cambios son originados por las personas.

El viaje continuó y el paisaje era de los más hermoso. Animales, plantas, sol y cielo ofrecían un concierto natural de belleza y paz.

Rodrigo empezó a toser y toser, el aire del tubo de escape empezó a dañar sus pequeños bronquios, mamá lo abrigo. Papá preocupado preguntó al chofer:

- ¿Falta mucho para llegar?
- Ese humo está dañando a mi hijo.
- faltan diez minutos respondió y así fue.

De pronto todo cambió : la nube celeste se torno gris como la panza de un burro. El aire estaba enrarecido y el concierto natural fue sustituído por el ruído artificial de motores, claxón y motos. Hemos llegado a la ciudad - dijo papá.

Romina y Rodrigo observaban todo con gran curiosidad. En el hospital atendieron al abuelo y de inmediato volvieron al campo. Apenas llegaron los niños se sorprendieron de la gran diferencia entre el color del campo y el de la ciudad.

- Papá les explicó : la ciudad está muy contaminada ya que algunos medios de transporte contaminan nuestro planeta. Y ellos preguntaron: - papá dinos como no se contamina el medio ambiente .

- Ningún animal lo hace, el caballo, la mula, el burro, la llama.
- En la ciudad debemos usar mucha bicicleta, triciclo, patines.
- Y no olviden hijos míos que "caminar hace mucho bien a la salud y a la vida en general".

Libro de cuentos en trabajo : "Chiquiambiente".
Autora : Gloria Marlene Gárate.
Año : 2008.

CUENTOS "LAS TRES LUCES".IMÁGENES.

2008-07-30T09:02:00.000-07:00

LAS TRES LUCES

2008-07-30T08:35:00.000-07:00

El sábado muy temprano la familia García partió de visita a la ciudad. Ellos vivían en el campo, e irían a la capital a visitar unos amigos. Fueron a tomar el microbus. Llegaron.

¡Que distinta era esta ciudad al sitio donde ellos vivían¡, ¡que grande¡, ¡cuantos edificios¡ , ¡cuantas pistas¡, ¡cuantas personas caminaban en las pistas¡, ¡aquí se ve mucho movimiento, mucho ruído¡, en el campo la vida es más tranquila.

¿Podemos recorrer la ciudad? - preguntaron Ana Paula y Yago.
Así Rosita y Manuel se fueron caminando cuando de pronto Yago dijo : mirá allá.
- Rosita le pregunta ¿ Qué será esa caja que tiene tres luces puesta en una esquina?, ¿será para los niños?.

- no sé (dijo Daniel), pero mira a veces prende una luz roja, después una amarilla y por último mira la verde.
- Sí dijo Rosita nunca dejan de prender las luces ¿para´que será?
- crucemos la calle para verla mejor.
¿Pero. Como Cruzaremos si pasan muchos carros?.
- Mira, date cuenta cuando está rojo todos los carros paran y cuando es verde todos se mueven.
Sí, mira - es una máquina que sirve para controlar los carros.
- Peri ¿cómo se llamará?, ¿y para qué servirá la luz amarilla?. Vamos a preguntar a papá.

Papá hemos visto una caja alta, que tiene la forma de un rectángulo porque tiene dos lados largos y dos lados cortos y cuando se pone rojo todos los carros se paran, se quedan inmóviles, y cuando es verde todos pasan, hay un color amarillo que no sé para que sirve. ¿Papi cómo se llama?.

Su nombre es Semáforo, el hombre lo ha inventado, funciona con la corriente eléctrica, cuando no hay un policía ayuda, es una máquina que emite señales de tránsito :
- rojo : parar
- amarillo : reflexionar.
- verde : pase usted.

En las ciudades hay muchos de ellos por todas la avenidas.

EL VIAJE DE FÉLIX

2008-07-30T07:15:00.000-07:00

P.L. AG. 1

Mamá, me ha llegado una carta de mi amigo Josías, el que vivía en el barrio y se fue de viaje a vivir a otro país. ¿Me la puedes leer por favor?

Chicago, 28 de julio del año 2008

Querido Enrique :

no sabes lo emocionante que resultó mi viaje al Brasil.

Llegamos al aeropuerto cargados de maletas, nos registraron y nos dijerón que ya podíamos subir al avión.

Salimos a un patio inmenso ¡guau¡, ahí estaba estacionado el avión ¡no sabes lo grande que es¡. Es mucho más grande que un omnibus y por fuera es todo cerrado con unas ventanitas pequeñas en la parte de arriba, adelante tiene dos alas grandes a los lados con varios motores y por atrás tiene una cola pequeña con dos alitas.

Para entrar tuvimos que subir por unas escaleras hasta llegar a la puerta, es bien alta y cuando estuvimos adentro, ¡guau¡, no sabes lo grande que es. Tiene montones de hileras de asientos, tres a cada lado. Nos sentamos en nuestros lugares. Nos dijeron que nos ábrochasemos los cinturones y al momento se sintió un ruido bien fuerte de los motores que ya estaban arrancando, el avión empezó a avanzar y a correr rápido por la pista cuando al momento ya estabamos por el aire.

Que chiquitas se ven las cosas desde arriba, pero al ratito ya no podíamos ver nada, estábamos entre las nubes.

Las azafatas pasaron sirviéndonos cosas ricas de comer, luego nos pasaron una película y sin darnos cuenta que había pasado mucho rato ya habíamos llegado.

¡No sabes lo emocionante que es volar por avión¡, ojalá un día me puedas venir a visitar para que vueles tú también.

Te mando mi dirección y te espero en cualquier momento.

Tu amigo que te extraña: Josías.

Libro : Proyectos y Unidades de Aprendizaje para el aula de cinco años.
Autora : Gabriela de la Puente Bazo.
Editor : Santiago Antunez de Mayolo R.
Sociedad Geográfica de Lima.
Página: 519.
Adaptaciones : Gloria Gárate.

"EL VIAJAR ES UN PLACER"

2008-07-30T06:14:00.000-07:00

(Tono de la canción de Yola Polastri.)

El viajar es un placer,

que no suele suceder

para transportarnos hay

auto, bici, autobus y tren.

Vamos de paseo

sí, sí, sí,

en un auto creo,

sí, sí, sí,

pero somos muchos

sí, sí, sí,

subamos al bussing.

Por el tunel pasara

el tencito chu, chu, chu,

el avión volará

por todita la ciudad.

Vamonos en bote,

sí, sí, sí,

pero somos muchos,

sí, sí, sí,

sube pronto al barco

sí, sí, sí,

que entramos todos,

sí, sí, sí.

Vamos a la luna,

sí, sí, sí,

en un gran cohete,

sí, sí, sí,

no seas gracioso,

sí, sí, sí,

tomo taxi moto

y se acabó.

Adaptación : Gloria Marlene Gárate.

Es bueno bañarnos

2008-06-05T09:52:00.000-07:00

Luisito era un bebé adorable, hermoso, como lo son todos los niños. Pero tenía un defecto no le gustaba que lo bañaran. Era el peor castigo que le pudieran dar. Los remedios los tomaba sin protestar pero si lo querían ver enojado era suficiente que le mencionaran la bañera.

La mamá desesperada trataba por todos los medios de quitarle está fea costumbre, pero por más que le dijera que era una práctica higiénica y saludable, el pensaba lo contrario.

A la fuerza lo metía en el agua y cuando trataba de lavarle la cabeza, Lusito lanzaba unos gritos tremendo y pedía: ¡ la cabeza no¡.

Si le tocaba el turno a los brazos clamaba : ¡los bracitos no¡ y así con todas las partes del cuerpo.

Cierto día la mamá de Luisito iba a comprar un patito y le dijo que elija el que quisiera. Luisito corrió y escogió al pato limpio. ¿Por qué no quieres el otro? - preguntó mamá. - No ves que está sucio -respondió Luisito.

Te das cuenta es que ese se baña y el otro no. Lo mismo sucede con las personas, si no demuestras aseo la gente te rechaza.

Luisito se puso serio y replicó entonces iré a bañarme con mucha agua porque quiero estar limpio. Llena la tina de agua que deseo hacerlo ya.

POESÍA "PAPITO"

2008-05-24T16:07:00.000-07:00

Papito lindo,
De mi corazón,
Eres mi orgullo,
Eres mi amor.

Hoy en este día,
Te quiero decir
Que eres mi alegría
Eres mi mentor.

Yo soy tu chiquito
Que te quiere dar
Un beso grandote
Por ser mi papá

¡Gracias por quererme¡
¡gracias por estar¡
Gracias por que eres
Mi papi el mejor.

¡TRACATE ..ERES UN OSO¡

2008-05-18T10:31:00.000-07:00

Amiguitos les aseguro que yo sé mucho de magia.

Puedo decirle a Bernardo el mandón:
-¡Trácate eres un jabalí salvaje¡.

Y además pasa por tonto, porque todos me oyeron ordenárselo.

O le digo a mi hermanito:

-¡Trácate eres un león¡
A él le encanta....porque los leones son fuertes.
A Florián le gusta ser un león grandote y fuerte.

Y cuando papá llega a casa del trabajo por la noche
lo espero para decirle rápidamente :

-¡Trácate¡ eres un oso. Te repito: ¡eres un oso¡
- Te dije que eras un oso. ¿No me oístes?
- Déjame en paz estoy cansado.

La magia me está fallando. ¡Tengo que convertirlo en oso¡.
No quiere darse por aludido.
No quiere tomar la sopa.
No quiere ser oso.

Probaré otra vez.
-¡Trácate¡ eres un oso.

Esta vez funcionó: es un oso de verdad, y entonces no lo puede evitar. ¡Muestra los dientes e intenta morderme¡ - ¡basta, basta¡, ¡soy Felipito, tu hijo¡.

Se sienta a tomar la sopa y veinte papas porque los osos deben alimentarse bien.

Después viene la gran diversión.
Ponemos la casa patas arriba, hacemos un lío terrible.
Y mamá no puede evitarlo se convierte en la esposa del oso.

Marchamos como en un desfile de carnaval,
disfrazados con los vestidos viejos de la abuela.
Y hasta permitió que Florián también se disfrace.
¡De pronto nos encontramos en alta mar¡.

- ¡ A todo vapor capitán¡,
¡ cuidado allá¡,
¡un hombrecito a la borda¡

El barco "cama" navega sobre las olas
Y la mamá haciendo cosquillas va botando a todos al agua.
Los marineros nos salvamos porque hay tierra a la vista,
llegamos a la orilla sanos y salvos.

-¡Alzame, papá, me duelen los pies¡
- no - contesta, soy un oso, no un asno
-Eres un oso y el oso es un animal y los animales cargan a la gente
-Los osos pueden caminar por sus medios, de modo que tú también.

Eres mi padre oso y los padres llevan alzados a sus hijos.
Carga conmigo

¡Gane otra vez¡
Me llevó en sus hombros.

Entonces el oso se cansa y decide dormir una siesta
- ¡No puedes dormirte¡ - le gritó -
Los padres no duermen siestas ¿me oyes?.

El oso tiene que pintar un cartel para nuestro circo.

Dice que los osos no escriben, pero yo le replico:
- Escribe. Sé muy bien que puedes escribir.

¡Damos una función extraordinaria¡

El oso pedalea con los ojos cerrados mientras yo hago acrobacia sobre su cabeza. Después volvemos a casa.

El pobre oso está cansado
Sólo quiere arrastrarse hasta la cama.

- ¡Detente¡ ¡No te puedes ir a dormir todavía¡
Primero tienes que cepillarte los dientes y lavarte las patas de oso.

¡Tiene que aprender que dura es la vida¡
- Ponte el pijama y acuéstate.

A la mañana siguiente se queda dormido y tengo que despertarlo.

Las diversiones de ayer lo han dejado más muerto que vivo.

- ¡ Arriba oso¡ ¡es hora de ir a trabajar¡
No olvides que eres mi padre.

Y los padres deben trabajar,
Pero por favor no olvides venir temprano....
- ¡Trácate eres un oso

Autor : Janosch

Editorial : Veo - veo. Mi Primera Enciclopeda. Nro. 13.

Año :1986

DIJE BUENAS NOCHES

2008-05-18T10:13:00.000-07:00

Cada noche papá les lee un cuento a Mía y a Max.

Hoy les contó el cuento del tigre feroz.

- Colorín colorado...dice papá - .
-
Ahora el tigre se va a dormir.

-¡No, no, otra vez, otra vez¡
cuéntanos otra vez el cuento del tigre.

Papá vuelve a leerlo.

Y después, termina de verdad.

-¡Otra vez¡
- No, ahora ustedes tienen que correr para llegar a la choza antes de que oscurezca - dice papá.

Mía y Max recorren el primer trecho montados sobre un robusto elefante.

Después llegan a un río. Lo cruzan a nado, tranquilamente.

No les tienen miedo a los cocodrilos.

En la otra orilla descubren huellas en la arena.

¿Serán las huellas del tigre feroz?

Siguen andando en puntas de pie.

De pronto llegan a un bosque. llueve. Llueve espantosamente.

Por suerte encuentran un paraguas viejo en el camino.

La selva se torna cada vez más espesa. Siguen adelante con mucho esfuerzo. En el último trecho tienen que arrastrarse.

Con sus últimas fuerzas llegan a las chozas. Mía y Max entran y se encaraman. Sus amigos los están esperando. Antes de dormir, papá les dá las buenas noches. Buenas noches al peluche de Felpa, a la serpiente larga, al loro verde, al perro Bobi , al conejo de peluche blanco, y a todos los ratones de Blanca Nieves.

¡Qué oscuridad¡ es de noche. Ahora, a dormir.

- ¡ Buenas noches Max¡.

- ¡ Buenas noches papito¡.

- ¡ Buenas noches Mía¡.

¿Qué fue eso? ¿Un crujido? ¿Se habrá despertado el tigre?

No, es Max se agita en su choza. Mía se descuelga del camarote para visitarlo.

Construyen una tienda con sus sábanas y las cierra bien. ¡Ahora puede venir el tigre¡

En la tienda hace calor y está oscuro. Mía y Max se sientan muy juntos. Contienen el aliento y escuchan. De pronto oyen un ruido.

Pero no, no es el tigre.

- No tienes que espiar - susurra Max.

- No grites - dice Mía -, al tigre no le gusta.

Debemos quedarnos callados.

Entonces Max pega un grito.

Max grita y la tienda se derrumba.

-¡Socorro, viene el tigre¡.

Pero no es el tigre, es papá.

- Dije buenas noches - dice papá - .

Max llora : - no quiero dormir en la choza.

- Tu cama es muy cómoda - dice papá - , y hace mucho que el tigre dijo buenas noches.

Entonces Max se queda dormido.

Papá se va. Mía se siente sóla arriba del camarote. Tiene los pies helados. Y Max duerme abajo, en su camita tibia.

Mía se descuelga del camarote hasta la cama de Max. El se despierta y susurra : - oye, Mía, ¿qué dijo el tigre?

- Buenas noches, dije yo; buenas noches, dijo él.

Autora: Gunila Hansson
Texto: Mi primera biblioteca
Editorial: Veo - Veo
Año: 1986.

TOMASITO Y EL PAN ESPECIAL

2008-05-18T09:52:00.000-07:00

Tomasito es un niño al que le gusta mucho el pan. Un día, su mamá lo mandó a la panadería a comprar cinco soles de pan.

- Pide pan especial - Le dijo -. Y no te entretengas por el camino.

Tomasito salió rumbo a la panadería y, mientras tanto, pensaba:

- ¿Cómo será el pan especial?¿Será de oro? ¿Será de chocolate?.

Sin darse cuenta, entretenido con sus preguntas, Tomasito llegó a la panadería.

- Por favor, deme cinco soles de pan especial - le dijo al panadero.

- Al momento - le respondió aquel, y puso el pan en una bolsa.

Tomasito le dió una moneda. De regreso a su casa, abrió la bolsa. Dentro había quince panes redonditos.

- ¿Cuál de ellos será el pan especial? - pensó el pequeño.

Tomó un pancito para comérselo. Entonces, del pan cayó una llave.

- ¡ Qué pan tan raro¡ - pensó.

Tomasito dio media vuelta para volver a la panadería y devolverle el pan cuanto antes al panadero.

Cuando llegó, este se paseaba muy nervioso entre los panes.

- ¡ Qué desastre¡ - decía muy triste el pobre panadero - . Perdí la llave de mi caja registradora. ¡Ay¡.

Entonces, Tomasito se acercó al panadero y le dio la llave.

- Estaba dentro de un pan especial - le dijo .

- Muchas gracias - dijo el panadero.

Estaba tan feliz que le regaló los doce pasteles más ricos de la panadería.

- Esto es mejor que el pan especial. - dijo Tomasito muy contento, saboreando uno de los ricos pasteles.

Autor : Adaptación Ana María del Río.

Texto : Lecturas Narrativas l.

Editorial : Santillana.

Año : 2006.

EL CABALLO DE TROYA (mitología griega)

2008-05-18T08:08:00.000-07:00

En los tiempos en que los dioses griegos gobernaban el mundo, existió una hermosa ciudad llamada Troya.

Gracias a la enorme y alta muralla que la rodeaba, esa ciudad jamás había sido ocupada por enemigo alguno. Por tal razón sus habitantes vivían orgullosos de tener un hogar en uno de los reinos más famosos de la tierra.

Troya era gobernado por el rey llamado Príamo, hombre sabio y bondadoso que había resultado victorioso en innumerables batallas, la gran mayoría de ellas defendiendo su ciudad. Su hijo mayor, Héctor, era un guerrero tan sagaz como él. En cambio el menor Paris, era más famoso por sus aventuras amorosas y su belleza que por su destreza con las armas.

En una de sus visitas a la ciudad de Esparta, tuvo la oportunidad de conocer a Helena, la hermosa esposa del rey Menelao. "He conocido muchas mujeres en mi vida pero esa figura y ese rostro parecen pertenecer a una diosa" pensó Paris.

Para suerte de Paris, Menelao estaba a punto de viajar. Sólo una hora después de haber viajado el rey Menelao, Paris se presentó ante Helena diciendo :"Es usted la mujer más hermosa que he visto en mi vida, señora. Si no fuera la reina de este país la llevaría conmigo".

Paris conversó y enamoró a Helena quien cayó rendida en sus brazos , se besaron y decidieron huir hacia Troya.

Luego de varias semanas, Menelao regresó a su reino y no podía creer que un jovenzuelo como Paris se hubiera llevado a su esposa.

"Esta es una ofensa no sólo para mí sino para mi pueblo" así que decidió declararle la guerra a Troya.

La humillación fue tan grande que decidieron ir a la guerra y reunieron una gran flota de barcos cargados con muchos escudos y espadas. Todos eran concientes que se dirigían a una ciudad considerada invencible, pero los animaba saber que tenían muchas armas.

Al arribar lo primero que ven es una gran muralla de Troya y deciden volverla vulnerable. Todos eran valientes pero ninguno tenía la astucia y rapidez de un soldado llamado Aquiles, el cual era un semidios ya que su madre era una diosa.

Cada vez que los aqueos alcanzaban un extremo de la muralla, los troyanos los rechazaban con flechas. En algunas ocasiones el enfrentamiento era cuerpo a cuerpo. Así iban cayendo soldados de ambos bandos.

Está batalla duró muchísimos años. Cuando la luz del día se los permitía, los aqueos hacían lo posible por aproximarse a lo alto de la muralla. Por las noches, los soldados de ambos bandos descansaban pensando en lo que harían, al día siguiente.

Odiseo, el más ingenioso de los reyes aqueos, fue el primero en mostrarse preocupado por el tiempo, por todas partes se escuchaba el descontento entre los soldados.

Fue entonces que a Odiseo se le ocurrió algo que cambiaría el rumbo de los acontecimientos.

Reuniendo a todos los reyes y generales les propuso construir un imenso caballo de madera. "La única manera de entrar a la ciudad de Troya es utilizar el caballo como escondite". Después de varios minutos de discusión, decidieron iniciar la construcción del caballo.

Cuando el inmenso caballo estuvo terminado, los soldados, comandados por Odiseo y Aquiles, se introdujeron en él.

"Los demás vayan a la isla más cercana y espérennos allí hasta que vean arder esta ciudad" - dijo Odiseo. "¡Ahora verán esos troyanos que los dioses están de nuestro lado"¡, gritó Aquiles.

Al día siguiente, los troyanos que vigilaban a sus enemigos fueron testigos de la partida de la flota de guerra y comunicaron al resto del pueblo. Muchos salieron a admirar al caballo gigante. "Parece que se arrepintieron y se fueron dejándonos una ofrenda", decían algunos.

De pronto, un aqueo avanzó hacia ellos y les dijo : "no teman, hermanos troyanos, mis compatriotas se han ido dejándome para decirles que ese inmenso caballo es una ofrenda para el templo de la diosa Atenea.

Los troyanos acogieron al aqueo y se sintieron contentos porque la guerra llegó a su fin. Cuando intentaron introducir el caballo a la ciudad, se dieron cuenta de que para hacerlo debían romper la muralla y así lo hicieron.

En la noche se inició una fiesta que duró varias horas celebrando el triunfo.

En medio de la fiesta, el licor y el cansancio los aqueos abrieron la puerta y bajaron del caballo y sometieron finalmente por sorpresa al pueblo troyano, siendo Príamo obligado a devolver a Helena y así es como triunfa la justicia.

"Los dioses había preferido a los que respetaban las leyes y no a los que se vanagloriaban de su poder".

Título : El caballo de Troya.

Colección : Mitos y leyendas.

Adaptación: Pepita Albarracín y Gloria Gárate.

Editorial:La República.

Año: 2006

¡EL TEMBLOR¡

2008-05-18T07:53:00.000-07:00

Era medio día, la familia estaba sentada a la mesa almorzando y conversando despacio. Empezaron a escuchar un ruido que retumbaba en las paredes y ventanas y en ese momento empezó a temblar el piso haciendo que todo se mueva, el techo crujía, los vidrios de las ventanas vibraban haciendo el ruido más fuerte.

Todos se quedaron en silencio como tratando de comprender qué pasaba. ¡Temblor¡ gritó mamá.

Rosita la más pequeña, asustada se puso a llorar. Jaime y Adela los hijos mayores se pararon rápido y salieron corriendo.

¡Cálmense¡ dijo el papá, no se asusten, parémonos en una zona segura como debajo del dintel de la puerta.

"Ya pasó, ya pasó el temblor", regresemos al comedor, sigamos almorzando, dijo el papá. Pero yo tengo miedo, me quiero quedar afuera, dijo Rosita.

Ven Rosita, dijo el papá, ya no pasará nada. Cuando hay un temblor no hay que asustarse sino actuar serenamente y protegerse para evitar daños.

¿Qué puede pasar durante un temblor papá? preguntó Jaime.

Si el temblor es suave, sólo tiembla un poquito la tierra, sentiremos que la casa se mueve produciendo ruido, como ahora. Pero si es más fuerte se le llama terremoto y pueden romperse los vidrios de las ventanas, rajarse las paredes, caerse las cornisas o el techo; por eso debemos pararnos en zonas seguras y si es más fuerte salir al aire libre para evitar que algo nos caiga encima.

¿Pero cómo podemos saber si será suave o fuerte? preguntó Adela.

Esa es la cosa contestó el papá, no lo podemos saber. Por eso hay que estar siempre preparado porque no podemos saber cuando habrá un temblor ni de qué intensidad será . Organicémonos aquí en la casa para saber como actuar.

Ubicaron las zonas seguras, como debajo de las columnas, de las puertas o de paredes fuertes. De igual manera ubicaron las zonas peligrosas como ventanas con vidrios, macetas colgantes, techos de calamina, que pueden caerse con el movimiento. Prepararon un maletín con medicinas de primeros auxilios, una linterna, una radio a pilas, ropa de abrigo, una botella con agua y galletas.

Ensayaremos realizando un simulacro de temblor. Mamá tú darás la voz diciendo ¡TEMBLOR¡.

Jaime abrirás la puerta de la calle, Adela, recoges el maletín, Rosita me das la mano y todos nos reuniremos con Jaime debajo del dintel de la puerta, explicó el papá.

Así lo repitieron varias veces para estar bien seguros de lo que estaban haciendo. La próxima vez que haya temblor, no nos tomará desprevenidos.

Autor: Gabriela de la Puente Bazo.

Texto: Proyectos y Unidades de Aprendizaje para el aula de 4 años.

Editorial:Sociedad Geográfica de Lima

Año: 2002.

EL MOVIMIENTO PERMANENTE

2008-05-18T07:42:00.000-07:00

Como ya es sabido, si hay algo permanente en la naturaleza, en la vida, en el universo, eso es el cambio, el movimiento.

El universo se expande, la tierra viaja por el espacio dentro del sistema solar y en la tierra, la corteza terrestre también se mueve.

Esa corteza que hace cientos de millones de años, era un sólo continente, se dividió formando nuevos continentes que se siguen moviendo.

Es una obra continua. Consecuencia de los roces, choques o distanciamientos de esas placas que forman la corteza terrestre, de los volcanes y también del aire, el agua, el clima, etc, el aspecto de la tierra está en un continuo cambio.

Desde dentro de la tierra surgen unas fuerzas que crean nuevas formas en la superficie terrestre y aquí, los elementos actúan modificando y destruyendo esas nuevas formas. Y eso sucede en todo el planeta. No sólo en lo que vemos con mayor facilidad.

Cambian los fondos marinos y de los ríos; cambian las montañas, cordilleras; los valles. Cambian también las playas y los acantilados. Todo está sometido a ese enfrentamiento de fuerzas que construyen y destruyen, que dura ya tanto como la vida de la tierra y que se prolongará mientras este sea un planeta vivo.

Las diferentes formas que tiene la superficie de nuestro planeta es lo que llamamos el relieve terrestre y que se denomina orografía.

SUGERENCIAS PARA LA LECTURA DE ESTE TEMA

Ideas previas al cuento:

Música : Así hablaba Zarathustra. "Also sprach Zarathustra" . R. Strauss.
Incienso aromatizador.
Marcar un círculo en el piso.
Se sugiere sentarse en forma circular.
Se infla un globo
"Gamow planteó que el Universo se creó en una explosión gigantesca y que los diversos elementos que hoy se observan se produjeron durante los primeros minutos después de la Gran Explosión o Big Bang, cuando la temperatura extremadamente alta y la densidad del Universo fusionaron partículas subatómicas en los elementos químicos. Cálculos más recientes indican que el hidrógeno y el helio habrían sido los productos primarios del Big Bang".
Se explica este fenómeno y se lee el cuento.
Sí se puede tener una bol de tecnopor que haga las veces del planeta tierra y esta tenga varios paños, sería conveniente.

Autor : Grupo Edider

Texto: Naturaleza del mundo y Medio ambiente.(cuentos ecológicos).

Editorial:Grupo Edider.

año: no dice.

LA ZORRA Y LAS UVAS

2008-05-18T07:36:00.000-07:00

Paseaba una zorra terriblemente hambrienta por el campo y, al llegar a la huerta de un anciano campesino, vio una hermosa parra.

Los jugosos racimos colgaban en lo alto. Verlos y hacérsele agua la boca fue todo uno.

Se acercó y dio un salto para alcanzar las uvas. No lo consiguió y volvió a intentarlo. Así una vez, y otra, y otra.

Cansada ya de sus inútiles esfuerzos, miró desdeñosamente hacia la parra y dijo :

- En verdad, no comería esas uvas por nada en este mundo. ¡Están muy verdes¡.

Moraleja : Muchos cuando no pueden obtener lo que desean, fingen no tener interés.

Autor : Esopo (adaptación)

Texto : Cuentos narrativos. Santillana

Año : 2007.

MISKY, LA VICUÑA

2008-05-18T07:27:00.000-07:00

Leonardo y Flora vivían cerca de pampa galeras, en Ayacucho. Cultivaban papas y ollucos. Un día encontraron una pequeña vicuña, herida en una pata. No podía caminar.

- ¡ pobrecita ¡ - dijo Leonardo. - Seguro se ha perdido.

- Vamos a curarla - dijo Flora.

Entre los dos, le vendaron la pata. Todos los días, Flora lo alimentaba. Por las noches, Leonardo la cargaba hasta su casa para que durmiera calientita. Los dos querían mucho a la vicuña. Le pusieron de nombre Misky y adornaron sus orejas con cintas de colores. Misky parecía contenta. Le gustaba comer el pasto fresco que crecía cerca de la casa de Leonardo y Flora. Trotaba por la chacra y jugaba con los niños.

Un día, Misky desaparecíó. Leonardo y Flora preocupados, miraron por toda la chacra, pero no la encontraron. Entonces salieron al campo a buscarla. Caminaron hasta pampa galeras y allá , a lo lejos vieron una manada de vicuñas.

-¡Mira¡ - exclamó Flora - . ¡Allá está Misky, con sus cintas de colores en las orejitas¡.

Los dos regresaron contentos. Sabían que las vicuñas necesitaban vivir libres en el campo. Además, Misky había encontrado a su mamá y a sus hermanos.

LA GALLINITA CON HIPO

2008-05-18T07:19:00.000-07:00

Esta es la historia de una gallinita que vivía en el campo. Un día, mientras buscaba semillas con su pico, le vino un ataque de hipo tan fuerte que no se le quitaba con nada.

Consultó a la lombriz y ella le recomendó que saltara en una pata...pero nada, el hipo no pasaba.

En eso, se encontró con la codorniz, quien también le dió un consejo : - debes colocarte un disfraz y mirarte a un espejo. Eso sí que no falla.

Pero nada, el hipo seguía ahí.

El avestruz, que tenía gran sabiduría, le dijo :

- no llores, gallinita, y súbete a mi lomo. Una carrera hasta la laguna será el mejor remedio. Al llegar a la laguna, el avestruz se detuvo bruscamente y la gallinita cayó de cabeza al agua.

Un pez poco amistoso la miró con sus grandes ojos y abrió la boca. Fue tan grande el susto que se llevó la gallinita, que corrió a perderse. Y...no me van a creer... el hipo desapareció.

Autor : Anónimo.

Texto . Lectura narrativa. Editorial Santillana.

Año : 2007.

EL TARRO DE LAS RISAS

2008-05-18T07:10:00.000-07:00

Ronaldo reina en el País de la Risa. Todos los días, este rey se asoma desde una torre muy alta destapa el tarro de las risas y todo el pueblo se ríe. El País de la Risa es muy bonito. Desde la torre, la vista es estupenda. Está rodeado de montes lilas y de ríos rosados. ¡ Es un país radiante¡.

Remedios es la reina del País de la Pena que está rodeado de sierras marrones. Todo el pueblo se siente muy apenado.

Un día, el rey Ronaldo puso risas en uno de sus tarros y visitó a la reina Remedios en el País de la Pena. Muy respetuoso, la saludó y le dio el tarro de las risas. Después, Ronaldo se despidió y regresó a su país.

Pasados unos días, Remedios dio una fiesta en su reino. Allí destapó el tarro ¡a todos les dio mucha risa¡.

Desde ese día el País de la Pena no está en el mapa. Está el País de las Sonrisas.

Autor : Anónimo
Texto : Cuentos narrativos. Editorial Santillana.
Año : 2007.

LA FIESTA DE LOS NÚMEROS

2008-05-18T07:03:00.000-07:00

Los números estaban felices. Habían organizado una fiesta con globos, torta y refresco. Todos se pusieron su mejor ropa y se prepararon para ir a la casa de la adición. Allí era donde hacían sus reuniones.

Sólo el cero estaba enojado y no quería ir a la fiesta. El uno, el dos, el tres, el cuatro, el cinco, el seis, el siete, el ocho y el nueve le preguntaron:

- ¿Te duele la cabeza o el estómago?
- ¡no¡
- respondió el cero.

El cero, redondo redondo, se puso nervioso y giraba de aquí para allá como un aro.

- ¡vamos, dinos lo que te pasa¡ - le dijeron los otros números.

El cero empezó a llorar y dijo :

- Es que yo no valgo nada. Un cero no vale nada.

Todos se echaron a reir y le explicaron :

- tú vales mucho - le dijo el uno - . Si te pones a mi lado, los dos juntos valemos diez.

Los demás números estuvieron de acuerdo con que un cero a su derecha valía mucho. Al cero se le fueron secando las lágrimas y al fin se calmó. Y fue muy contento a la fiesta, donde sus compañeros lo nombraron...¡el número más importante de todos¡.

LA VARITA MÁGICA

2008-05-18T06:53:00.000-07:00

Lucho fue al mercado y vio algo que le cortó la respiración. No cabía duda, había una señora que vendía ... ¡varitas mágicas¡.

- ¿Funcionan? - preguntó Lucho.
- tres veces cada una - respondió la señora -. Y cuestan diez soles.
"¡qué pena¡", pensó Lucho. "Sólo tengo cinco soles".
Entonces tuvo una gran idea: ¿por qué no vendía sus canicas y compraba una varita mágica?.

Dicho y hecho, Lucho vendió sus canicas y se compró la varita mágica. Muy contento empezó a pedirle cosas. Primero le pidió cien canicas. Y, al instante, las canicas aparecieron.

Lo segundo que pidió fue una pelota de colores. Y la pelota apareció rebotando por la casa.

En tercer lugar pidió diez soles para comprar otra varita mágica. Pero, entonces, no se sabe porqué la varita desapareció.

Autor : Adaptación de Consuelo Armijo.
Texto : Lecturas Narrativas. Editorial Santillana.
Año : 2007.

SOFÍA NO COMPARTE

2008-05-12T20:13:00.000-07:00

Sofía era una niña buena;
sin embargo, no le gustaba
prestar sus juguetes.

Una tarde, a la salida del jardín,
Sofía invitó a Guadalupe
a jugar juntas en su casa.

Después de tomar la merienda,
fueron al cuarto, que estaba
repleto de juguetes.

Cada vez que Guadalupe
quería tomar algún juguete,
Sofía le decía :
-¡se rompe¡ ¡no lo toques¡...
mi mamá no quiere que
juguemos con esa muñeca...

Y así todo el tiempo, hasta que
vinieron a buscar a Guadalupe.

Guadalupe se aburrió
muchísimo con Sofía, pero
igualmente nada le dijo.

Sofía también se comportaba
así en la salita con los demás compañeros.
Por eso, no la quería
demasiado.

Otro día, fue Guadalupe quien
invito a Sofía a su hogar.

Después de merendar, fueron a
jugar al patio, donde
Guadalupe había preparado
muchos juguetes.

Sofía estaba asombrada
porque podía jugar con todos
los juguetes sin que
Guadalupe se lo impidiera.

Compartieron toda la tarde
alegremente : Jugaron a la mamá,
a la doctora, con las muñecas y a hacer
las compras con los carritos.

Desde ese día, Sofía comprendió
queera mucho más divertido
compartir los juguetes
y no ser egoísta.

De : Laura Fernanda Rodríguez
Ediciones "Pequeñines"- 1998.
Distribuidora Europea de ediciones LEXUS
Printed in Colombia.

Preguntando el preguntón...preguntando la preguntona

¿Donde transcurre esta historia?
¿Quienes son los personajes principales? ¿Cómo son?
¿Quién es Sofía? ¿Qué es lo que no le gustaba hacer?
¿Te parece bien?
¿A quién invitó a su casa?
¿Para que la invitó?
¿Qué hicieron después de tomar la merienda?
¿Qué había en su cuarto?
¿Jugaron juntas? ¿por qué?
¿Cómo era Sofía con sus compañeritos?
¿La querían ellos?
¿Qué ocurrió en la casa de Guadalupe?
¿Cómo se sintió Sofía? ¿Por qué?
¿Qué comprendió entonces Sofía?
¿Qué otro final propondrías? ¿qué otros cambios harías?
¿Te parece una historia real? ¿Por qué?
¿Te animas a contar la historia con tus palabras?

Expectativas de logros

Que el niño aprenda a compartir e integrarse con sus pares.
Que realice la descripción global de personajes, objetos y situaciones.
Que identificque las secuencias del cuento y comprenda las situaciones principales.
Que formule sus propias reflexiones y las comparta con los demás, a fin de ir adquiriendo confianza en su capacidad para comunicarse.
Que establezca los elementos principales del relato: personajes, trama, conflicto, resolución.
Que valore la lectura como fuente de placer, entretenimiento, información y transmisión de la cultura.

LA TORTUGA SABIA Y AUDAZ

2008-05-12T19:43:00.000-07:00

Cierto día, un zorro muy

hambriento salió a caminar por

el bosque en busca de alimento.

En la orilla del río vio a una

rana. -¡qué bocado tan

tentador¡ - se dijo.

Y sigilosamente fue acercándose.

Una intrépida tortuga

adivino la intención del

zorro y decidió intervenir :

Extendió bien su cuello

y mordió la cola del acosador.

El zorro dio un tremendo alarido.

Al oírlo, la rana comprendió que

corría peligro y, de un salto,

se zambulló en el río.

Enfurecido, el zorro abrió su

bocaza para devorar a la

tortuga, pero no pudo: la pícara

se ocultó bajo su caparazón.

-¡Te comeré igual¡ - Le dijo

con ira, y le hincó el diente.

Pero fracasó, porque el

caparazón era durísimo.

-¡Te daré una patada

tan fuerte que llegarás

al cielo¡ - Le dijo, rabioso.

-¡Me gusta la idea¡ siempre

quise ir allí.

Furibundo, el zorro exclamó:

- ¡ te arrojaré a una hoguera

para que te quemes¡

-¡me hará bien el calorcito¡

Entonces ..¡te lanzaré al agua

para que te ahogues¡

-mascullo el zorro.

-¡buah..¡ ¡no me tires al río

porque moriré¡-sollozó

la tortuga.

El zorro no se conmovió

y cruelmente la arrojó al agua.

Pero no sabía que era

una hábil nadadora...

Contenta la tortuga llegó

junto a la rana.

-¿quierés comernos?

¡ven a buscarnos¡ - dijeron

desafiantes las dos amigas.

El zorro estaba tan ofuscado

que se lanzó al río, aunque no

sabía nadar. Tuvo suerte y pudo

sujetarse de un tronco que lo

llevó lejos, quién sabe donde...

Adaptación de Martha Ghiglioni
Ediciones "Pequeñines"- 1998.
Distribuidora Europea de ediciones LEXUS
Printed in Colombia.

Preguntando el preguntón...preguntando la preguntona

¿Donde transcurre esta historia?

¿Quienes son los personajes principales? ¿Cómo son?

¿Qué le pasa al zorro? ¿Por qué salió a caminar?

¿A quién divisó en la orilla del río?

¿Qué hacia la rana?

¿Qué pensó el zorro al verla? ¿Qué hizo entonces?

¿Quién adivinó la intención del zorro?

¿Qué relación tenía la tortuga con la rana?

¿Qué le hizo la tortuga al zorro?

¿Qué ocurrió entonces?

¿Cómo se puso el zorro? ¿Qué quiso hacer para vengarse?

¿Lo logró? ¿Por qué?

¿Qué ocurrió luego? ¿Por qué no consiguió comerse a la tortuga?

¿Cómo sigue la historia?

¿Qué trampa le tendió la tortuga al zorro?

¿Logró su objetivo la tortuga? ¿Harías lo mismo?

¿Cómo termina la historia? ¿Qué parte te gustó más?

¿Qué le dirías al zorro? ¿Y a la tortuga?

¿Qué otro final propondrías?

¿Con qué personaje te identificas? ¿por qué?

LA LLEGADA DE UNA HERMANITA

2008-05-12T19:02:00.000-07:00

Juan Pablo tenía 5 años,

iba al jardín y era el único en

su nido que no tenía hermanitos.

Un día, su mamá y su papá le

dieron la noticia de que

pronto iba a tener

una hermanita para jugar.

A Juan Pablo no le gustó

mucho la idea, pero no dijo

nada y se fue a su habitación.

Sus papás se quedaron muy

preocupados y decidieron

que iban a hablar con

él durante la cena.

Juan Pablo no quiso cenar,

dijo que tenía sueño

y que quería dormir.

Pero la verdad era que

Juan Pablo estaba muy triste.

Lloró y lloró hasta

que se quedó dormido.

Esa noche sonó que tenía

que compartir su cuarto con

su hermanita y ella le rompía

todos los juguetes.

A media noche, los papás de

Juan Pablo escucharon que

alguien gritaba y lloraba.

Fueron hasta la habitación

de su hijo y observaron que

lloraba dormido y daba

vueltas en la cama.

Sus papás lo despertaron

y lo abrazaron fuerte.

Entonces él les contó porqué

no quería tener una hermanita.

Juan Pablo les habló de sus

temores: que ella le iba a

romper todos sus juguetes y

que, además, ya no lo iban

a querer como antes.

Sus papás le explicaron que

los iban a querer a los dos

por igual. Entonces, Juan Pablo

comprendió que iba a ser lindo

tener una hermanita para jugar

y crecer juntos.

De Laura Fernanda Rodríguez.

Ediciones "Pequeñines"- 1998.
Distribuidora Europea de ediciones LEXUS
Printed in Colombia.

Preguntando el preguntón...preguntando la preguntona

¿Donde transcurre esta historia?

¿Quién es el protagonista principal?

¿Qué noticia le dieron sus papás? ¿Cómo era él?

¿Tenía hermanos?

¿Le gustó la noticia al niño? ¿Qué hizo entonces?

¿Qué hubieras hecho tú?

¿Cómo se sintieron sus padres? ¿Qué decidieron hacer?

¿Qué pasó a la hora de cenar? ¿Qué dijo Juan Pablo? ¿Dijo la verdad? ¿Cuál era la verdad?

¿Qué soño Juan Pablo esa noche?

¿Qué pasó después? ¿Y a la mañana siguiente?

¿Cómo ttermina la historia?

¿Te parece una historia real? ¿Por qué?

¿Qué otro final propondrías? ¿Qué otros cambios harías?

¿Inventamos juntos una nueva historia con alguno de los personajes? yo la escribo y ustedes la dibujan. ¿les parece?

EXPECTATIVAS DE LOGROS

- Que el niño supere esa etapa que es "la llegada de un nuevo integrante en la familia"

-que aprenda a compartir sus cosas (juguetes, cuarto, etc)
-ayudarlo a comprender que todos los hijos son importantes para los padres.

EL GALLO ANDRÉS Y SUS POLLITOS

2008-05-12T18:17:00.000-07:00

En el gallinero de una granja,

vivían el orgulloso gallo

Andrés y sus siete gallinas.

Cierto día, dos de las gallinas

no se reunierón con las demás,

sino que se quedaron en el nido,

empollando sus huevecitos.

Andrés estaba tan contento y

feliz que no paraba de cantar :
- ¡kiquiriquíiiiii......¡

¡voy a ser papá¡ - decía.

Pasó el tiempo y llegó el día

del nacimiento. Todos estaban

pendientes. De pronto...

¡crash¡ se rompió un huevito.

¡Y nació el pollito número uno,

blanco como la espuma ¡ al rato,

¡crash¡ nació el pollito número dos,

tan blanco como el anterior.

El gallito Andrés, orgulloso

y feliz, les dio la bienvenida

y anunció los nacimientos

con un alegre

¡kiquiriquíiiii¡

Luego nacieron nuevos pollitos:

el tres, el cuatro, el cinco,

el seis, el siete, el ocho, y el

pollito nueve.

Algunos blancos

y algunos de otro color.

Mientras todos lo miraban

curiosos....¡crash¡ nació el

pollito número diez,

negrito como el carbón.

Andrés puso en fila a los pollitos

que no eran blancos.

Los observó de arriba a abajo,

de un costado y del otro...

Sin decir nada,

abatido, se fue a un rincón

del gallinero. Las gallinas

lo siguieron disgustadas.

No paraban de cacarear:
- ¿No, te da verguenza?

- ¿qué tontería es ésta?

- son tan pequeños y bonitos...

Al rato, se escuchó el

¡kiquiriquiiii del gallo Andrés,

que junto a sus diez pollitos,

les daba la bienvenida

a todos por igual.

Adaptación de Martha Ghiglioni

Ediciones "Pequeñines"- 1998.

Distribuidora Europea de ediciones LEXUS

Printed in Colombia.

Preguntando el preguntón...preguntando la preguntona

¿Qué personajes hay en este cuento?

¿Cómo son los gallos...y las gallinas?

¿Cómo se llama la historia?

¿Donde transcurre esta historia? ¿cómo es el lugar?

¿Quién es Andrés? ¿Cómo es ? ¿Con quien vive?

¿Cómo eran las gallinas?

¿Qué pasó con dos de las gallinas?

¿Por qué se puso tan contento Andrés?

¿Cómo expresaba su alegría? ¿Te animas a imitarlo?

¿Qué ocurrió después de un tiempo?

¿Cómo era el pollito número uno? ¿Y los demás?

¿Qué ocurrió luego?

¿Qué hizo el gallo Andrés? ¿Y las gallinas? ¿qué hubieras hecho tú?

¿Cómo terminó la historia? ¿qué otro final propondrías? ¿Qué otros cambios harías?

¿te parece una historia real o imaginaria? ¿Por qué?

¿Qué mensaje le darías a Andrés?

¿Descubriste algún otro personaje en elcuento?

¿Te gustaría dibujar algún personaje del cuento?

ELABORANDO EL PROGRAMA DEL DÍA DE LA MADRE

2008-05-04T17:10:00.000-07:00

Cuenta una leyenda que un niño que estaba por nacer, le dijo un día a Dios :

NIÑO : Me dicen que me vas a enviar mañana a la tierra, pero ¿cómo viviré tan pequeño e indefenso como soy?

DIOS : Entre muchos ángeles, escogí uno para ti, que te está esperando, El te cuidará.

NIÑO : Pero dime, aquí en el cielo no hago más que cantar y sonreir y eso basta para ser feliz. ¿Cómo entenderé cuando la gente me hable, si no conozco el extraño idioma que hablan los hombres?

DIOS : Tu ángel te dirá las palabras más dulces y tiernas que puedas escuchar, con mucho cariño y paciencia, te enseñará a hablar.

NIÑO : ¿y qué haré cuando quiera hablar contigo?

DIOS : Tu ángel te juntará las manitas y te enseñará a orar.

NIÑO: He oído en la tierra hay hombres malos, ¿quién me defenderá?.

DIOS : Tu ángel te defenderá aún a costa de su propia vida.

NIÑO : Pero estaré siempre triste porque no te veré más, Señor.

DIOS : Tu ángel te hablará siempre de mí y te enseñará el camino para que regreses a mi presencia, aunque yo siempre estaré a tu lado.

En ese instante una gran paz reinaba en el Cielo pero ya se oían voces terrestres y el niño presuroso repetía suavemente : Dios mío si ya me voy, dime su nombre, ¿Cómo se llama mi ángel?

DIOS : Su nombre no importa, tú le dirás ………………….MAMÁ

LAS GOTITAS DE LLUVIA

2008-05-03T23:11:00.000-07:00

Un pobre campesino tenía una chacrita. Había labrado la tierra y sembrado maíz con mucho esfuerzo, pues necesitaba alimentar a su familia.

Sin embargo, el maíz comenzó a secarse por falta de lluvia. Cada mañana, el campesino iba a ver su chacra. El quería que lloviera.

Una mañana, dos gotas de lluvia se quedaron mirándolo.

La primera gota le dijo a la otra, que estaba cerca :

-¿ves a este pobre hombre? Ha trabajado tanto y ahora su maíz se está secando ¿qué podemos hacer?

- No mucho - respondió la otra gota-, pero vamos a ver.

Entonces, la primera gota se tiró y cayó en la cara del campesino, que dijo feliz:

-¡Parece que va a llover¡

Al ver la alegría del campesino, la segunda gota llamó a sus compañeras. Y cayeron todas sobre las plantas de maíz. Realmente cayó un verdadero chaparrón.

El maíz sediento, pudo por fin tomar agua y crecer.

Todo ocurrió gracias a las dos gotas de lluvia que quisieron ayudar a un campesino.

ACTIVIDADES

Levanto la mano y respondo a las siguientes preguntas :

a ¿ quienes decidieron ayudar al campesino?

b ¿qué se secaba por falta de lluvia?
c ¿cómo se llama la lluvia muy abundante?
d¿quién se preocupaba por la chacra.
e ¿ qué es abrir la tierra para sembrar?

Respondo si es verdadero o falso

a. La primera gota que cayó animó a sus compañeros a caer.
b. El maíz no pudo crecer, pues ya estaba seco.
c. La primera gota cayó en la cara del campesino.

Libro de Comprensión Lectora. Textos Narrativos I . Edit. Santillana. 2007

EL CIEMPIÉS CECILIO

2008-05-03T22:54:00.000-07:00

El ciempiés Cecilio ha recibido una invitación de boda. La rana Celeste y el sapo Zoilo se casan. Cecilio se pone su mejor corbata y saca su bastón nuevo....Pero ...¿y los zapatos?

- ¡horror¡ No tengo zapatos. ¡ No puedo ir descalzo a una boda.

Cecilio va a la zapatería. Pero el vendedor le dice :

- ¡ lo siento, Cecilio, no tengo cien zapatos iguales. Te puedo dar seis pares de zapatos rojos de taco, unas cuantas botas y algunos zapatos con pasadores.

- ¡ pero no puedo ir así¡ Todo el mundo se burlará de mí.

El ciempiés se va muy apenado y se detiene al lado de un nogal. Entonces, el nogal sacude sus ramas con fuerza. Cincuenta nueces caen al suelo y se rompen.

-¡aquí tienes cien zapatos de madera¡ le dice el nogal.

- ¡Que bien¡ Pero ...se me salen - se lamenta Cecilio.

- Toma mi hilo de seda y atátelos - dice un gusanito.

Cecilio se ata sus cien zapatitos y , muy feliz se va a la boda.

¡Que bueno es tener amigos¡

Algunas actividades

Levanta la mano y responde a las siguientes preguntas :

a. ¿Con qué se vistió Cecilio para la boda? ¿qué le faltaba?

b. ¿Qué le regaló el nogal? ¿Y el gusanillo?

Responde si es verdadero o falso.

a. Cecilio quería ir a la boda correctamente vestido

b. el gusanito le pidió al nogal cien pares de zapatos.

c. Cecilio se preparaba para la boda de un sapo y una rana.

d. Los buenos amigos ayudaron a Cecilio.

e. El nogal le dio nueces para usar como calzado.

En un papelote responder a la pregunta

¿A quienes ayudas y en qué momento lo haces?

Sin autor. Libro Comprensión lectora. Textos Narrativos I. Editorial Santillana 2007.

HAY UN PUEBLITO

2008-05-03T22:34:00.000-07:00

En un pueblo chiquito con casas pintadas de azul y verde, pasean niñas recogiendo flores : margaritas, geranios; ellas hacen un pequeño ramo y siguen andando.

En este pueblito, todas las noches, las mamás les cuentan un cuento a sus niños. Si supieras lo lindas que son las rondas que hacen los niños de este pueblo. Como ríen hasta caerse y con cuánta dulzura los ojos de los grandes miran los ojos de los niños.

Ahí todos los días es fiesta, todos los días se saluda al sol y se lo despide. Cada niño tiene una estrella y no pasa una noche sin que cada niño converse con ella.

¡cuántos animales hay¡ Cuántas vácas pasean en los inmensos campos, moviendo el rabo, pensando a lo mejor. Qué lindo ver a los terneritos descansando junto a sus madres. Cuantos carneritos delicados que te miran pidiendo que les hagas un cariño. Y los niños les hacen cariño sin temerles. Ayer ví como salía un pollito de su cascarón. Rompía con afán la cáscara del huevo, para poder vivir, para conocer a su mamá.

He de llevarte conmigo, verás que no te miento. Que ese pueblito existe para todos los que quieran mirar el mundo con mucha curiosidad y amor.

Levante la mano el que pueda responder sí es verdadero o falso

a. las mamás y sus niños pasean al lado de los animales.

b. este pueblito existe para quienes miren al mundo con curiosidad y amor.

c. las niñas del pueblo hacen un ramo de flores que cogen

d. algunos días en el pueblo son tristes, pero se pasan rápido.

me ayudan a completar oraciones.

a. Los niños ríen hasta caerse y los grandes los miran con.................

b. las vacas pasean moviendo el.................en los inmensos campos.

c. las casas están pintadas de .....................y .................

d. las.......................que hacen los niños son lindas.

Dibujo lo que más me gustó del cuento.

Autor Cecilia Bustamante de Roggero.

Libro Comprensión Lectora. Textos Narrativos 1. Editorial Santillana 2007

BENDITA SEAS MAMÁ

2008-05-02T11:02:00.000-07:00

Gracias mil, querido Dios

doy a ti con regocijo

al clamar cual digno hijo

"¡Cual mamá no existen dos!"

Ella es santa de alma pura

que me quiere con ternura

y no hay amor más grande

que el que ella me da.

Mi sendero alumbra ella

con la luz que da la estrella

de su noble corazón...

Ella es buena... Yo la quiero

por lo tanto que me mima

y a mí nadie me ama así

ni me da su amor entero...

Por eso te pido que la cuides

de todo mal

porque sin ella moriría.

Porque soy, Jesús,

buen niño,como premio a su cariño

y perenne devoción,

por ser ella mi tesoro,

con sentido amor te imploro

que le des tu bendición.

SEBASTIÁN EDSON DELGADO ANTEZANA
TERCER GRADO “C” . Colegio Peruano Chino

EL GATO ENAMORADO

2008-04-19T16:23:00.000-07:00

Mi gato se ha enamorado
de la gata del vecino
y ha probado mandar
cartas, grafitis, pancartas y mails.

Ella la muy coqueta
no le quiere responder
¡ pobre mi gato Aurelio ¡
que sufre tanto el amor

No entiende el problema
que es la comunicación
no llores más Aurelio
ella también te quiere
lo que ocurre con tu amada
es que no sabe leer

Aporte de Camilo Aguero.

Dulzura

2008-04-15T09:50:00.000-07:00

Madrecita mía

madrecita tierna

dejame decirte

dulzuras extremas

Es tuyo mi cuerpo

que juntaste en ramo

deja revolverlo

sobre tu regazo

Juega tú a ser hoja

y yo a ser rocío

y en tus brazos locos

tenme suspendido

Madrecita mía

eres mi mundo

dejame decir

que el amor

de tu pequeñin

no tiene fin.

Adaptación de Gabriela Mistral.

POESÍAS Y CUENTOS PARA INICIAR EL AÑO LECTIVO

2008-04-15T09:40:00.000-07:00

Y de nuevo ...comenzar

Se fueron las vacaciones
con sus playas y su mar,
las campanas del colegio
nos empiezan a llamar.

Nuestros amigos esperan
que lleguemos a jugar
¡ y los profesores saben¡
¡que queremos estudiar¡

En el patio del jardín
o en cualquier otro lugar
muchas travesuras
nos pondremos a planear.

ya es la hora de las clases
nos pondremos a estudiar
hasta que llegue el recreo
y volvemos a jugar.

Adaptación de Diana Cornejo.
Libra Comprensión Lectora 2. Santillana.Poemas 1.
Año 2007

Doña Pata

Ya viene doña Pata
de nadar en el estanque
lleva bolso, toalla,
zapatillas gigantes,

Unas gafas de sol
y en las alas,
guantes.

Autora : Inma Diaz
Libro de comprensión lectora 2. Poemas 1
Editorial Santillana. Año 2007

El dibujo

Contéstame abuelo,
¡es esto un dibujo¡

pintaba una oveja
y parece un burro.

- por eso no sufras,
- mi querido nieto;
coge otro papel
y pinta de nuevo,

que en todas las artes,
oficios y ciencias
el triunfo sonríe
al que persevera.

Autora : María Petra Babiano
Libro de comprensión lectora 2. Poemas 1.
Editorial Santillan

El conejo Fermín

El conejo Fermín
se pasea en el jardín,
salta, baila, viene y va,
brinca de aquí para allá.

Da tres vueltas de costado,
si le ofrecen un helado.
Debajo de una magnolia,
mastica su zanahoria.

Con un cepillo grandote,
limpia dientes y bigotes.
Sobre una hamaca de soga,
duerme siesta de una hora.

Dando un salto
se levanta,
y se baña mientras canta.

Se perfuma con colonia
y se acomoda la boina.

En un espejo grande y brillante
se mirá de atrás y de adelante.

Busca ansioso en el rosal
una flor para su ojal.

Fermín lleva mucha prisa,
y en su boca, una sonrisa.

Se queda firme en la esquina
y cuando pasa Adelina,
Fermín, muy emocionado
se declara enamorado.

Autor : Marta Ghiglioni
Cuentos con rimas para los más chiquitos.
Editorial : Lexus
Año:1998